给孩子多点发展机会，放飞孩子的梦想

2015/3/16 20:05:00　作者:周娜　有0人参与

今天中午，集士港中心幼儿园、集士港格兰春晨幼儿园、集士港万科金色童年幼儿园的老师们在万科金色童年幼儿园的多功能厅里迎来了鄞州区教研室：金虹青老师给我们带来的关于“等级评估标准解读之儿童发展优先理念”的讲座。讲座时间持续2个小时之多，所有的老师们都认真的抬头看着金虹青老师讲的内容，听了金虹青老师讲的内容，感触颇多啊。

金虹青老师在讲座中提到：要关注儿童的习惯养成和自主管理。

如：当小朋友离开座位的时候要请孩子把椅子要放好。这是对孩子常规的培养，这样做的目的是为了孩子们的安全，避免孩子磕到椅子上，造成不必要的危险。正所谓：习惯来自细节。

作为教师的我们要清楚的知道：每个年龄阶段的孩子需要养成哪些常规，掌握哪些本领呢？比如午睡，针对于小班孩子而言，是在帮助下能穿脱衣服、鞋袜。针对于中班孩子而言，能自己穿脱衣服、鞋袜、扭纽扣，能自己整理物品。针对于大班孩子而言，是能知道自己冷热增减衣服，会自己系鞋带，能按类别整理物品。习惯的养成不是一朝一夕的，需要班级三个老师共同的协商，一致的引导。

此外，在洗手环节，保教人员要和幼儿一起自觉地洗手，而作为教师的我们常常会提醒小朋友要洗手、洗手，要如何正确的洗手，而忽略了自己。作为教师的我们也要洗手，同时按正确的洗手步骤来，以身作则比言传要好。

我们每天都会叫小朋友喝水、喝水。有的时候小朋友会跑过来告诉我们说：“老师，我喝不下了。”但作为老师的我们往往会对小朋友说：“多喝点，喝水对我们好。”小朋友一听，不情愿的拿起水杯去喝，其实饮水也要适量。可以在班级设置一个喝水墙，通过喝水墙不但可以让幼儿知道今天自己喝了多少水，而且也更能让教师知道，哪些幼儿喝过了，哪些幼儿没喝过，从而可以让教师提醒没喝过的幼儿去喝水。

作为老师的我们常常会觉得让幼儿自己穿脱衣服会浪费很多的时间，所以干脆自己帮幼儿穿脱；在手工操作的时候，常常会想：这个手工对于幼儿而言太难了，所以会没等幼儿开口求助就帮助幼儿帮他把手工做好。其实教师的这一做法是不对的。金虹青老师说道：对孩子有利的事情再麻烦也要做。

是呀，孩子穿脱衣服不会，作为教师的我们就应该一步一步，耐心的去教幼儿怎么穿衣服，脱衣服。交给幼儿穿脱衣服的方法。可能刚开始的时候，对小朋友而言是比较困难的，但是万事都是开头难啊，要知道我们也是从不会到会的。所以说，小朋友也需要一个适应的过程。当然教师不要因为幼儿不会就批评，对于能力弱的幼儿，教师要支持、鼓励。教师要多相信幼儿一点，给他们多点信任，教师要多提供给幼儿自主的机会。

相信孩子，支持孩子，孩子也有梦想，给孩子多点发展的机会，放飞孩子的梦想吧。

2015年3月16日

手工材料

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