小提包
2015/3/15 8:49:00 来源:潍坊市临朐中学幼儿园 作者:李通 有0人参与
一、 活动目标：会用圆形的纸和长条纸制作小提包，鼓励幼儿用喜欢的材料进行装饰。
3、体验参与手工活动的乐趣，增进对家人的情感。
二、 活动准备 1、圆形的纸、皱纹纸、胶棒、抹布。
三、 活动重点 1、让幼儿学会用圆形的纸，制作小提包。
活动的难点 2、体验自己亲手制作小提包带来的乐趣。
四、 活动过程：第一环节导入各种各样包的图片。今天我给小朋友带来了一个礼物，出示各种各样的包，师、这是什么呢？幼、包。师：那你观察一下它长什么样子呢？幼：有的包长的很胖、有的长的宽宽的、师：那你们在看看包上有什么图案呢？幼、我看到的这个包上有花纹是小方块的、幼、我看到的这个包上是可爱的小兔子的图案。师、来我请一个小朋友上来摸摸这个是什么材料做到。幼、这个包是布子材料做到、幼、这个是皮子制作的师：小结刚才小朋友的观察的很仔细，通过自己的慧眼说出了包的外形、图案。什么材料做到。师：那你想想在家里谁喜欢背包呢？幼、我妈妈喜欢背包。师：那小朋友想不想今天为自己的妈妈设计一个包呢？第二环节：设计包。师：刚才老师给你们带来了各式各样的包，现在呢？让你们用纸来折一个包。师：小朋友看桌子上的纸是什么形状的呢？幼、圆形。第一步、让我们把手里的圆形纸两边对折。师、小朋友圆形的纸两边对折了变成了什么形状呢？幼儿两个半圆。第二步师、我们的包的外廓折好了，放上我折好长长的背带。我们还要用漂亮的纸来装饰一下。（老师有个小小的要求，废纸屑要放在纸篓里。胶棒弄在桌子上要及时擦。）师：小结、让幼儿自己大胆进行装饰，体验动手的快乐。
第三环节：把幼儿设计好的包放在展板上。让幼儿自己上台说我设计的是什么样式的和其他小朋友互相交流学习。
五、活动延伸：小朋友回家的时候和妈妈说说，我们今天学了折小提包，我要把折好的提包送给妈妈。并且说一句甜甜的话。
六、活动反思：幼儿在折的过程很投入，学会一个圆形对折变成了两个半圆形状。自己动手进行设计小提包体验成功带来的快乐。但是有个别幼儿动手能力弱点需要老师的个别辅导和帮助。大部分幼儿能完成制作小提包并且说回家送给妈妈。自己还会尝试折说：”妈妈辛苦了、妈妈我爱你甜甜的话语。
手工材料
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