鄞州区民办幼儿园业务负责人培训班学习小结

2015/1/6 13:22:00　来源:宁波市鄞州区鄞江黎萌幼儿园作者:方明　有0人参与

很荣幸自己能有参加这次的培训学习的机会，经过这短短几天培训学习，觉得这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让我明白：教育的核心是育人，关注孩子的精神成长，学习是孩子主动构建的过程的教育理念。教育的重心是如何改变我们的教育方式和思维方式，此次培训理论与实践结合，给了我深深的感染与理论引领。

首先，在张克勤老师的讲座中，使我深深的了解了幼儿教育的重要性和关键性，及幼儿园“教什么”“怎么教”的过程和目标，让幼儿来园以：“开步、开口、开窍、开心”过程，到“快乐生活，健康成长”，为教育目标，让我们在教育中“读懂孩子，理解孩子”真正落实：“以人为本、全面实施素质教育”。

在宝韵幼儿园徐皇君老师在讲幼儿园的如何《规划、设计、实施使幼儿园环境的价值提升》一课中让我明白幼儿园环境对幼儿学习生活的重要性。

我们应把环境创设、家园共育、活动区域活动常活动都视为课程的组成部分，使教育教学活动显示出幼儿园课程自身的特点。在目标方面，根据幼儿自身发展的特点，在多种教育活动中，通过幼儿自我建构来实现。指出幼儿园给孩子的应是主动构建的经验，我们幼儿园给孩子创造的环境是：宽松的、自主的、积极主动地，这也提示我们在幼儿园环境创设中，根据我们幼儿园的现状，和孩子们的实际情况，要为孩子们创设一个什么样的环境，这是值得我们去思考与探索的。

尤其在班主任钱建平老师带领外出培训学习的这几天，让我们走进走近的杭州几所民办幼儿园，他们办园模式各异，有“国际幼儿园”、“省一级幼儿园”、“杭州市示范幼儿园”等民办性质的幼儿园，为我们民办园找到了办园共鸣，为今后的工作指明了方向，也从中享受了别样的风采和感悟！

通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该基于孩子的终身发展，重点是激起孩子们的学习的兴趣与欲望，培养孩子们的探究精神。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

同时听了各位同行专家的经验之谈，我倍感荣幸，在后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，总之，要做一名优秀的幼儿教师和教育管理者，不但要有爱心、有思想，更要勇于实践、敢于创新，善于思考的智慧型教师和管理人才。我们要不断学习，反思自己的教学，虚心学习各们老师的授课艺术和教学方法，取人所长，补已所短。认真钻研，努力搞高自己的教学水平和业务水平。努力使自己成为一名优秀的幼儿教师及一名教育管理工作者！