小区域 大发展

    说起区域，相信幼儿园的老师都不陌生，区域游戏是当前幼儿学习的一种途径，能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性，也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。

    12月11日下午，首南雍城世家幼儿园进行了一次班级区域材料投放评比活动，在园长马老师的带领下我们全体老师参观了每个班级的区域创设，每个班级老师都认真介绍班级区域的玩法。从每个班级区域环境的创设，可以看出每个老师都花费了很多的心思，采用固定与灵活设置相结合方式，创设丰富多彩的、多功能的、具有选择自由度的区角，让每个幼儿有机会自由选择，用自身的方式进行学习，而且都有进区卡和进去规则。例如大班跳跳虎班级，每个区域都要一个好听的名字在《智慧王国》里，教师们投放各种棋类有：飞行棋、五子棋、斗兽棋等发展幼儿的思维能力；《建构工厂》投放各种积木培养幼儿合作能力和想象力；《艺术园地》投放许多操作材料，有毛线、纸盘、纸浆等，还有一些半成品和幼儿作品展示等；《阳光书吧》投放不同种类的图书，益智图书、迷宫大全、故事书等《发明驿站》》里投放一些树叶变色、物体沉浮、用品弹性、放大镜、好玩的磁铁等等。印象很深的是小班的太阳果班级在益智区里有一个烧烤吧材料投放的非常好，有烤炉、蔬菜、蒸笼、包子、饺子等等。火龙果班有一个娃娃家，里面投放一些小床、小桌子、沙发等等。红果果班级里把图书区和表演区结合起来，通过图书里面的故事内容，在到表演区里表演这个故事，感觉很好。

    通过这次班级区域观察，发现了很多的亮点，但也有不足点，材料投放要根据幼儿的年龄特点去投放，不同的年龄段投放的材料不同，教师的指导也要根据幼儿的发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力让每个幼儿都获得成功。