浙江省诸暨市安华镇中心幼:成就感在作祟

    今天放学之后，还有两个小朋友在教室里玩，还没走，他们在玩他们最喜欢的管道积木。每天早上第一个来的小朋友都是那这种玩具先，这是他们的最爱，他们两个很开心的在玩积木，像平时一样，不管搭出了什么形状，他们都会拿过来那我瞧瞧。因为都是男孩子，所以他们平时搭的都是枪，这次也不例外，王子同学搭的还是枪，他拿给我看的时候，我只是敷衍的夸了几句，但是小凯同学这次跟平时的搭的很不一样，他搭的比平时复杂、多，所以我很高兴很认真的对他说了几句赞美的话，旁边的王子听到之后，流露出了一点不高兴的表情，我知道他是受了一点小小的挫败。过了没多久，王子突然跑道门口去，朝着里面还在认真搭积木的小凯说：“小凯，我们出去玩吧，我们去玩滑滑梯。”只听见小凯头也没抬说：“我不去！”原来出现这样的对话，是成就感在作祟，王子在搭积木中没有成就感，而小凯则是在老师的赞美下，获得了满满的成就感，于是一个越来越有信心，一个却感到挫败，没有坚持下去的动力。让孩子获得成就感，孩子就会有坚持下去的动力。 手工材料

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