小班半日活动计划
2013/12/27 10:10:00 来源:夹浦中心幼儿园 作者:蔡老师 有0人参与
一、晨间接待
1、愉快地上幼儿园，与老师说早上好。
2、亲切地接待每一位幼儿，注意幼儿的健康状况和情绪表现。
3、 乐意与同伴一起玩桌面玩具。
二、早锻炼：
玩轮胎
活动目标：
1、探索轮胎的各种玩法。
2、能够掌握滚轮胎的基本方法，体验与同伴一起滚轮胎的乐趣。
活动准备：
两人一个轮胎，空的活动场地
活动过程：
1、热身活动：
教师带领幼儿自由作动作，把幼儿的身体活动开。
2、自由探索：
（1）幼儿探索玩轮胎的方法：
“场地上有好多车轮，你们想怎样玩呢？”
幼儿两人一组自由玩轮胎，教师鼓励幼儿玩出不同的方法。（滚、拉等）
（2）请个别幼儿滚轮胎，并说一说为什么滚不远？
教师带领幼儿自由作动作，把幼儿的身体活动开。
2、自由探索：
（1）幼儿探索玩轮胎的方法：
“场地上有好多车轮，你们想怎样玩呢？”
幼儿两人一组自由玩轮胎，教师鼓励幼儿玩出不同的方法。（滚、拉等）
（2）请个别幼儿滚轮胎，并说一说为什么滚不远？
3、教师示范动作要领：先把轮胎放稳，然后用力地一推，把力气集中在一个点上。
4、幼儿自由尝试，教师个别指导。
5、两人一组比赛：看谁滚得远。
三、生活活动
1、入厕，按要求解小便。
2、初步学会自己提好裤子，或在老师帮助下把裤子提好。
3、照顾幼儿的盥洗情况，对有困难的幼儿给予必要的帮助。
四、教学活动（一）
小班综合活动：桃树与柳树
活动目标：
1、认识桃树和柳树的主要外形特征。知道春天来到时柳树发芽变绿，桃树是先开花后长叶的。
2、能用肢体动作表现桃树与柳树的形态，体验其中的乐趣。
活动准备：桃树与柳树的PPT
活动重点难点：认识桃树和柳树的外形特征，知道春天来了，柳树发芽变绿，桃树是先开花后长叶的。
活动过程：
一、出示PPT，介绍桃树的主要特征：
1、今天有一些树宝宝来看我们小（2）班的小朋友了，我们跟他们打声招呼吧！
2、你们认识他们吗，这是一棵什么树？（桃树）
3、这棵树的枝条是怎么样的？
（桃树的枝条是向上的、弯弯曲曲的，让幼儿用手做动作，幼儿边作动作，边说桃树的枝条是向上。）
4、看一看桃树的枝条上有什么？（花朵）
5、桃树上为什么没有叶子呢？
6、教师小结：原来桃树是先开花后长叶子的。
7、这又是一棵什么树呢？（柳树）
8、它跟桃树长得一样吗？为什么？（柳树的枝条是向下垂，让幼儿用手作下垂状，幼儿边作动作，边说柳树的枝条是向下垂的。）
9、柳树枝上有什么？（柳树发芽了，有嫩绿的小芽孢）这些小芽孢会变成什么？（小芽长大变成小树叶了，树叶长多了，变得更绿了）。
10、请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么？学学柳树枝飘动的样子。
二、做游戏
1、教师念儿歌，幼儿分角色表演。
春姐姐来了，柳树发芽了，对着我们招招手，对着我们弯弯腰。（幼儿做弯腰状，双手晃动作树枝飘荡状，双手做招手状。）
春姐姐来了，桃树开花了，又长出了嫩嫩的小绿叶，对着我们招招手，对着我们咧嘴笑。（幼儿小手做开花状，手指合住，做叶子状）
五、点心
1、洗手后，能有秩序地取放茶杯 ，吃完自己的点心。
2、提醒和指导幼儿盥洗，吃点心。
六、早操
1、能找到自己的位置站好，乐意跟着老师一起做。
2、带领幼儿做操，以镜面动作示范，动作到位。
七、集中教学活动（二）
棉签画：柳树
活动目标
1、初步学习用棉签画出各种长短不同的柳条。
2、围绕柳枝大胆、随意的涂画出大小不同的柳叶，画得多而密。（重难点）
3、在操作过程中，能够注意画面整洁。
活动准备：
活动前已经观察过春天的柳树。绿色水粉每组一份，棉签每人一根，铅画纸每人一份。
活动过程：
一、谈话导入
春天来了，柳树发芽了，伸出长长的手臂，穿上绿色的新衣，在春天里跳舞，跳得花儿红，跳得草儿绿。春风吹呀吹，把柳树妹妹的头发吹乱了，我们来帮她梳梳头吧！
二、讲解、示范。
（1）请棉签来当梳子，给柳树妹妹梳头发。（小棉签要跳舞了，它是怎样跳的呢？左边跳、有边跳、上边跳、下边跳。）
（2）老师、幼儿轮流尝试给柳树梳头（用棉签画由上往下直线）
（3）头发梳好了，树叶发芽了，快乐地跳起孔雀舞来。（在直线两旁画短线）
好多柳树妹妹的头发都乱了，请大家来帮柳树妹妹梳头。
3、巡回指导。
（1）提醒幼儿直着从上到下把线条画直，画到底，不碰头。
（2）柳条上长出了好多的叶子。（鼓励幼儿多画柳树的叶子）
（3）引导幼儿在作画的过程中，孩子们一边画一边说：小棉签，站好了，喝喝水。小棉签来跳舞，这里跳、哪里跳。
三、互相欣赏，交流评价
1、谁把柳树妹妹的头发梳得最好看？
2、幼儿扮演柳树，随着音乐，舞动手臂玩春风吹，柳树飘的游戏。
3、请你们把柳树妹妹送回家吧！
八、户外活动：散步
目标：
1、散步时不插队，有序地观察柳树与桃树。
2、能与同伴交流自己观察的柳树与桃树的外形特征。
过程：
1、请幼儿摸一摸柳树的树干，说一说柳树的树干摸上去是怎样的？
2、请幼儿观察柳树的颜色，提问：“柳树的树干是什么颜色的？树枝是什么颜色的？
3、请幼儿观察柳树枝上有什么？（柳树发芽了，有嫩绿的小芽孢）请幼儿想一想，小芽会变成什么？（柳树叶）。
4、请幼儿观察桃树的基本特征。
5、让幼儿抱抱柳树与桃树，和他们做个朋友。
九、餐前准备
1、有秩序地进入盥洗室，注意保持手的清洁。
2、观察幼儿的盥洗情况，给予具体的个别指导。
十、进餐
1、独立进餐，能吃完自己的一份饭菜。
2、学习擦嘴，漱口。
3、教育幼儿不挑食，指导幼儿形成良好的进餐习惯。
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