开展听说游戏专题研讨

2013/12/27 13:54:00　来源:中河街道金湾华庭幼儿园　有0人参与

听说游戏以游戏与活动相结合的形式通过教师有意识的将语言发展目标与规则意识内隐于活动中，从而满足幼儿的需要，提高幼儿的语言表达能力。卫视教师更好的组织实施听说游戏活动。12月26日中午在金幼的演艺厅进行着对于听说游戏活动相关内容的“教师闯关PK赛”。

本次听说游戏研讨分为三层：1.倾听游戏PK赛：以年级组教师为单位共同倾听，商讨倾听到的内容对照题目进行答题；第二个环节是教师理论知识PK赛，教师通过敲击乐器来抢答，通过上一次的活动，对于此环节教师都比较注重，活动前的自主学习也比以往积极，活动中教师今本上都能完整的回答问题。第三环节研讨PK赛：教师根据给予的内容“打电话”设计小班的听说游戏活动，在活动中教师能够有的放矢的对其他年级组的目标以及过程提出异议，通过年级组之间的辩论，得出大家都认同的结果，思维在碰撞中火花四溅进一步分享教育经验与教育理念。最后的观摩活动对教师们的设计进行实践，通过观摩发现理论设计层面没有发现的问题。进一步提出听说游戏“打电话”环节中目标的达成、规则的设定、教师指导的重点以及教学具的准备等存在的不足。

系统的主题式教研活动有效促进教师的成长，从理论到实践以小步递进的方式帮助教师提高教育教学能力。