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自我反思——起床的怒火

2013/12/24 13:22:00 来源:柯桥柯北幼儿园 作者:林丹丹 0人参与

案例
冬天幼儿穿的衣服多,午睡起床时,给他们一个个穿衣服,系裤子是一件费时的事情,而且这个时候,是我觉得是纪律最难管的时刻,老师在帮小朋友穿衣服,起床后的小朋友没事情干,就会互相玩闹,若有一个小朋友跑步,则其他人就会跟着追逐,最怕这个时候出现安全事故。
这次周六我带班,起床时,我先给醒来的幼儿穿衣裤。今天魏开怀醒来得比较早,就帮他穿好,让他帮小朋友的小椅子放放好,然后就去照顾其他幼儿了。等我回过头来,魏开怀把所有的小椅子堆在一起,于是我告诉他:把小椅子放好,一把把地帮其他小朋友放好。魏开怀爽快地答应了,放好两把椅子后,居然施口令,让其他小朋友把小椅子一把把像开小火车一样放,挤在桌子中间的过道中。当时我还在帮幼儿穿衣服,于是再次喊到,让他把小椅子归位。这次他不仅没有听,反而变本加厉地玩小椅子。随时都会有小朋友碰伤的情况发生,我心中一把怒火燃起,赶忙过去,大声地向他吼道:“把小椅子一把把地放回去!”从来没有发这么大的火,估计他也被吓到了,立即把小椅子按照原来的样子放好了。
反思
这虽然是一件小事,却值得我去反思。
1、                 自我控制情绪的能力不强。发怒原因一是对当时的情况比较着急,随时会有幼儿受伤;二是我的指令失效。下次若遇到类似情况,应先解除危险情况,冷静下来,再来教育幼儿。
2、                 采取的方式不恰当。教师应会用赏识教育来教育幼儿,当时的情况,可以先夸奖开怀的领导能力很棒,创意很好,把小椅子摆成开小火车的样,之后再告诉他其中的危险性。
午睡起床时候的纪律管理是我觉得比较难管的,却没有想过解决方法。起床后的小朋友因为比较空闲,才会想办法去玩,这时教师可以让学生有纪律地做一些事情,如玩扭扭棒,玩橡皮泥,或者直接吃点心,或者教师便给小朋友起床,便讲故事给他们听。 手工材料

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