相互学习 共同进步

根据园内教师自身组织活动中存在的薄弱问题，姜山明州幼儿园组织了园内艺术领域公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。使全园教师的教学技能得到有效提高，展示教师的教学风采，姜山明州幼儿园举行了为期一周左右的园内公开课活动，园内10个班的教师参加了展示活动。

活动前 ，每位教师都认真对待，精心准备，老师根据《新纲要》要求，设计了适合班级幼儿年龄特征，贴近幼儿生活的活动方案 。注重活动的趣味性、操作性。活动中，老师们以教学创新为主，语言生动活泼、亲切自然、富有感染力，为幼儿创设了轻松愉快的活动氛围，展示了园内老师不同的教学风采。注重了师幼互动，让幼儿在活动中学会合作交流，在玩中学、做中学，充分体验到活动的乐趣。每次展示课结束后，园组织了说课、评课活动，教师们用幼教理论知识，去审视活动的优点和不足，分析存在问题的原因，并共同商讨解决的方案，及时听到更多的建议，有效地促进了园内教师的专业化成长。

    通过园内展示活动教师们受益匪浅，不但给教师提供了展示的平台，也让我园的教研活动得到进一步的提升，。我们看到了教学实践中普遍存在的问题，意识到教师教育观念转变的重要性，在今后的教学活动中，我们要努力为幼儿创设条件，通过体验——尝试——发现的方式去学习，让幼儿在体验中收获，在收获中成长！

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