老师的脚受伤了
2013/6/27 21:42:00 来源:安华镇中心幼儿园 作者:吴金霞 有0人参与
“老师，你的脚怎么了？”玲玲看着我打着石膏的脚担心地问。
“老师的脚受伤了。”昊昊说
“脚变得好大，肯定很痛。”斌斌说
“老师，你的脚是怎么受伤的？”
孩子们会关心老师了，我听了非常感动，我觉得这是一次安全教育的好机会，安全教育在幼儿园很重要，大班的孩子平时喜欢在楼梯上跑、跳，走楼梯存在很大的安全隐患，教师平时的说教对孩子们并没有起很大的作用。我决定利用这次我的脚受伤了，对孩子们进行一次如何上下楼梯的教育。
“昨天，吴老师不小心从楼梯上摔下来了。”
“那你要小心一点的呀！”浩而说。
“是呀，走楼梯要慢慢走。”
“楼梯上不能挤来挤去。”
“走楼梯要扶着栏杆走。”
“还要靠右走。”
“我上次在楼梯上是跳着走的，我下次要改过来。”孩子们都七嘴八舌的议论着。
“我担心小班的小弟弟小妹妹会不知道上下楼梯的规则？”然然说
“要不我们把如何上下楼梯的规则画在纸上，贴在楼梯旁，这样小弟弟小妹妹看见了就知道该怎么上下楼梯了。”莹莹说。
我及时肯定了莹莹的想法，并鼓励孩子们把上下楼梯的规则画出来。孩子们安静的在纸上画起了上下楼梯的规则。昊昊在纸上画了一个小朋友在楼梯上跑，并在身上画了一个大叉，表示楼梯上不能跑，斌斌画了许多小手，他要把小手贴在扶杆上，告诉小朋友要扶着栏杆上下楼梯。然然画了许多小脚丫，她要把小脚丫贴在台阶右边，告诉小朋友上下楼梯靠右走、、、、、、、
经过这次谈话和孩子们自制上下楼梯规则，孩子们很自觉地不再楼梯上跑跳了。这也改变了老师每天都要在孩子们上下楼梯时大声提醒：靠右边走，扶着栏杆，不要推前面的小朋友。
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