大唐八七房幼：大（2）班：谁排第一

        今天，我像往常一样，让孩子们排好队，然后带他们去玩大型玩具。孩子们很积极，一听排队马上就来牵老师的手。孩子们总喜欢抢占排头，喜欢插队。三四个小朋友围着我，抢着和我牵手。刘俊嘴里念叨着：“我是第一个”“明明是我先拉老师的手的。”冰冰立马反驳了他。 
我很好奇，为什么孩子们都要争抢排第一个。我阻止了他们的争吵问：“你们为什么要排第一个？”刘俊看了看我，没有有讲话，冰冰胆子大，她说：“我喜欢拉老师的手，老师会喜欢我的。”我一下子就明白了，平时，孩子们很少能与老师肢体接触，难得可以与老师拉手，大家都想争取这个机会。我当即做了决定，以后排队第一个按学号来，以此类推，让每个孩子都能亲近老师。
     “一个好的教育家，应该是半个心理学家。”此时，我对这句话有了更深的认识。孩子们想引起老师的注意，通过皮肤接触，感受老师对自己的关爱。作为老师应主动给孩子们一些抚慰性言语和动作，是迅速缩短教师与孩子们的距离，亲近孩子们，满足他们愿望的好方法。 手工材料

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