鄞州集士港中幼:“玩转童年”完美落幕

      自“嬉童趣”——十二个体验活动区如火如荼开展后，集士港镇中心幼儿园的“玩转童年”六一周活动完美落幕。结合区学前教育宣传月的主题精神，该园通过“忆童年、赏童画、享童味、唱童乐、嬉童趣”五大内容，让每位孩子体验自己节日的风味与心情，甚至津津乐道、记忆犹新。
      每天新花样、每天新形式。“忆童年”，通过各年代玩具的收集、展示、玩玩，让幼儿了解以前玩具的特别，学会珍惜生活。教师们奇思妙想，主题“我们一起走过的那些年”精彩玩具年代秀展示在幼儿园大厅。那些70、80、90年代的玩具展示，那些玩具的开放式取玩，让孩子和家长都怦然心动。那些勾起的是成人的怀旧情绪和孩子的新奇眼神。“这个我没看到过，妈妈你看到过吗”、“我比你厉害，我套进三个小圈圈了”、“哇，转一转好多人啊”……多质朴、多新鲜的语言啊！
      “赏童画”，是利用传统民间艺术和美术作品等形式，用环境烘托，用画展表意，启迪、深化孩子美的感知觉。主题《中国梦》，以《3-6岁儿童发展指南》为指引，在课程中体现，在园所中完成，充分展现人人、环保、多元、牢固的理念。小班的竹笋印章画，棉签渲染画、吹画，梅花点画，活灵活现；中班的橡皮泥手工制作——茶韵、菊艺、瓶艺，巧夺天工；大班的纸筒“中国娃娃”、纸浆“京剧脸谱”，精致无比。
      “享童味”，是以自助餐的形式呈现。坚持以大带小，自主选择，适量适用、坚持光盘的原则来让每位幼儿享受美味的餐点。根据每个年龄段的特点，小班是以教师分发食物为主，中大班则以自取为主，同时“小服务员”的全程服务，让整个餐点更灵动了。
“唱童乐”就是唱园歌。这是与教研专题研讨—歌唱活动相结合后的产物。通过教师自创、自编，然后请音乐教研室的王老师指导、点评，最终诞生出能代表我园风貌的园歌—《爱的乐园》。班级教师再把它安排进课程里面，时常能够在园所里听到歌声。然后再集中唱一唱，你唱、我唱、他唱，将“爱的乐园”的意义浸润在孩子心中。
     “嬉童趣”，是模拟、模仿日常生活和游戏中如何再现的嬉戏。该园设置了12个体验活动区，各行各业场景布置的惟妙惟肖。有水池劳动地、流沙探索坑、育婴护理室、宝贝摄影社、迷宫摸索林、大象洗衣店等，让每个孩子在活动区中尽可能的真实再现社会实景，感受玩耍、成功的喜悦。“我要去抓泥鳅，可是它为什么跑得这么快？”——这是在水池劳动地里的声音。“哇，我挖到宝藏了！”——这是在流沙探索坑的声音。“我给宝宝脱衣、洗澡，洗澡的时候要搓得很干净。”——育婴护理室的声音是轻轻的。“衣服洗完我放进洗衣机里滚一滚。”——洗衣机工作起来了。……虽然有很长的等待排队时间，但是每个孩子的脸上都洋溢着微笑。“虽然我们家长很辛苦，但是能让孩子开心，我们累也值得。”“平常这样的工作我们也没怎么让孩子动手，像洗衣服这种，那根本是不可能的事。”
      “六一”活动不单单只是唱歌、跳舞，更多的是体会孩子缺乏什么、需要什么，以此我们该弥补什么、教育什么。该六一活动，主要遵从的是《指南》中提出的关注孩子整体性的发展，尊重孩子发展的个体差异，理解孩子的活动特点与方式以及重视在活动中的良好品质与品德。
      同时“六一”周活动也引起了镇政府领导的重视，他们亲临该园，在看到老玩具时，也不时发出这样的感叹：这些都是我们那时候的玩具，竟然也能找到，真厉害。他们在看到孩子们在抓泥鳅时，也直呼：我们小时候没东西玩，都是下地踩泥巴、打泥巴，现在抓来泥鳅让孩子们来抓，真是变化大呀！ 手工材料

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