幼儿教师教育笔记：用心浇灌

“陶老师，请问你是不是就一直在小三班了？你不会做段时间就不做了吧？”淘淘奶奶问。”

“没特殊情况，我会一直做下去的，有什么问题吗？”陶老师微笑回答。

“没，就是我家淘淘挺喜欢你的，我们班之前两位保育老师也都很耐心，对孩子照顾很好，可是都走了，我是怕你也会做几天就走了……”

这是孩子家长和新来的保育老师陶老师的对话。之前两位保育老师因为家庭原因陆续离开，陶老师来我们班才一个星期，就得到了家长如此的信任，跟她平日里的工作的分不开的。对于班上的孩子，她总是尽我所能，在游戏、日常生活中能时刻关注他们，把别人的孩子当成自己的孩子，爱他们。对于生活自理能力较弱的孩子会给与及时的帮助并告诉他们以后如何独立完成。在玩积木时她会引导孩子去认颜色、认图形，对于几个还没反应过来，不愿意把她当成自己班老师的孩子总能多抱抱他们，和他们交流，参与他们的游戏，让他们知道老师时刻都在关注他们，老师是爱他们的老师。今天，一直不冷落她的悠悠也主动和她鞠躬问好了，陶老师高兴地说：“这些宝贝算是养出了！”

是啊，陶老师用自己的爱心、耐心、恒心浇灌了孩子乃至家长期待的心，在短短的一周时间，让孩子感受到了老师的爱。