萧山瓜沥二幼：围绕高效课堂，开展说课比赛

         12月18日，萧山区瓜沥镇第二幼儿园开展入园三年及以上的中间层教师说课比赛，以此促进中间层教师的业务水平发展，提升课堂效率。
         说课，它是教师将对教材的理解、教法设计转化为“教学活动”的一种课前预演，也是督促教师业务文化学习和进行课堂教学研究、提高业务水平的重要途径。上好一节课容易，但说好一节课并非容易。教师在“说”的过程中,不仅要将设计的书面教学方案说出来,更要依据《幼儿园教育纲要》、《幼儿心理学》和《幼儿教育学》将隐含于教育方案后面的设计思想、教育理念、具体依据说出来,强调的是说出教师为什么要这么设计的问题，重在说“理”。教育理论和教育实践必须有机融合、不牵强；思路清晰、主次分明、重点突出、生动有说服力。为了展示出自己最佳的状态，比赛前，老师们积极准备，通过自学、查阅资料、向老教师请教等方式进行自我学习。
        为了能够更大限度的发挥参赛教师的水平，体现公平公正，本次说课比赛通过老师抽签决定先后顺序，采用现场揭题，10分钟准备，然后进行说课并递交教案。老师们运用日常说课式集体备课有与教学实践反思的基础，说起课来轻松自如，主要从设计意图、目标定位、活动准备、重难点、教学法、活动流程、活动延伸几方面阐述，既有专业理论的支撑，又有实践操作的运用，她们各具特色，各展所长，设计巧妙，条理清晰，表达流畅，风格迥异，充分展示自己驾驭理论、驾驭教材和科学设计教学活动的能力。评委老师们认真聆听，对照“说课评分标准”进行量化评比打分。
        中间层教师是学校未来发展的中坚力量，她们的专业能力发展需要学校给予更多的关注。本学期，瓜沥二幼保教室针对不同层面的教师发展提出不同的发展要求，并搭建各种平台供老师们学习、交流与展示。此次说课比赛，不但切实锤炼了中间层教师的教学基本功，加快其专业成长速度。更调动了全体教师不断学习、共同提高的积极性和能动性，彰显了瓜沥二幼教师朝气蓬勃、奋发向上、钻研业务和不断进取的精神风貌。 手工材料

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