人人动手 装扮校园
2008/6/18 15:12:00 来源:浙江学前教育网 作者:陶朱跨湖完小 严水秀 有0人参与
在书中品读美、欣赏美,在生活中体现美、展示美,这是跨湖完小读书节的出发点也是归宿点。其中,作为展示美的一个重要载体——画想象画美化校园活动,已是跨湖完小的一项传统,今年的读书节也不例外,如常举行。
在想象画活动中,一到六年级各班围绕“构建和谐校园”这个主题,巧妙构思,精心设计,在同学们的努力下,一幅幅精美的想象画跃然于各班教室的墙壁上,画出了今年读书节的第一个小高潮。
想象画,活动不大,作用却不小,有效地增强学生的主人翁意识,鼓励学生主动参与学校的文化建设;并以此来张扬学生的个性,培养学生的动手能力,提高学生的审美能力。
手工材料
在想象画活动中,一到六年级各班围绕“构建和谐校园”这个主题,巧妙构思,精心设计,在同学们的努力下,一幅幅精美的想象画跃然于各班教室的墙壁上,画出了今年读书节的第一个小高潮。
想象画,活动不大,作用却不小,有效地增强学生的主人翁意识,鼓励学生主动参与学校的文化建设;并以此来张扬学生的个性,培养学生的动手能力,提高学生的审美能力。
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