上虞市实验幼:幼小衔接-给孩子打一座＂好桥＂

     幼儿教育是基础教育的重要组成部分，搞好幼小衔接，无疑对幼儿一生的发展具有重要的意义。

     为搞好幼儿教育与小学教育的衔接，促进儿童身心健康全面发展，2008年3月29日下午, 上虞市实验幼儿园全园四个大班的一百多名家长聚集在一楼多功能厅里听取幼小衔接报告。  大班下学期，对于每一个大班孩子来说是重要，因为在这个学期里，他们将面临人生路上的一个重要转折——升入小学。那么如何正确地对待幼儿园与小学之间的这个过渡期，家长该如何帮助幼儿科学地做好入小学的准备呢？为此我们特邀请了阳光学校的教师作了题为“活泼、健康、快乐”的幼小衔接报告。
     针对大班年龄段孩子的发展特点及当前家长关注的问题，结合多年的教学经验,对孩子心理上、学习上、物质上三个方面的准备工作进行了生动到位的讲述，在层层细化、递进的同时，也穿插了许多王老师的亲身体验与感受。讲座中针对大班孩子的幼小衔接问题，小学教师细阐述、分析了幼儿园教育与小学教育的不同特点，引导家长为孩子做好入学前所需的基础思维能力和社会适应性的准备，汤老师还用生动的事例作了解读和指导，使家长深受教益，讲座后家长踊跃地与汤老师个别交流。会后家长们纷纷表示了对讲座的肯定，并深深感受到幼儿园对于大班孩子升学工作的重视与关注。
     共话“幼小衔接”，可以说是多向互动和多赢的。衔接双方的老师在教育教学方面作了真诚的交流，收获了经验；家长们收获了如何从儿童心理保健、智力开发、情感陶冶等方面教育孩子的方法；幼小衔接活动，使学校、家庭更紧密的融合。而这一切收获都为幼儿园达到学龄的小朋友成功顺利地迈入小学校门奠定了良好的基础！

希望通过幼小衔接教育，促使孩子们在幼儿园阶段加强生活能力的培养。学会整理书包，管理自己的物品，准时上学，按时入睡，学会结伴玩耍，减少丢三落四，东拉西扯的现象，逐渐学会管理自己，进入小学后能开始忙而不乱、有条不紊的生活。

     这次活动不仅使家长们理清了思路，而且也为我园大班幼小衔接工作的开展做了很好的前期铺垫，相信有了我们的共同努力，孩子一定会顺利地进入小学并在更广阔的天空中翱翔。

 

通讯员:徐银燕

2008年3月29日