温州:走向世界的幼儿国际象棋基地
当温州的幼儿走出温州，凭借国际象棋这个体育项目拿回一个又一个奖杯的时候，我们看到，幼儿国际象棋的比赛早已成了我市儿童智力发展以及与外界交流的又一个平台。
学棋就是玩耍
该园教师诸老师介绍，从中班起，他们将国际象棋列为常规课。但那时市场上幼儿教材没有，于是多位老师反复琢磨实践自编自创了现在的教材。教材内容离不开一个“玩”字，做游戏、讲故事、摆棋子道具……幼儿这个年龄段的孩子还无法理解国际象棋与围棋的复杂规则，要让他们喜欢下棋，就要从兴趣入手，那就是——玩棋，在游戏中逐渐产生兴趣。如念国际象棋儿歌：“车马象，车马象，白后住在白宫里，留下一格给白王，白兵一排站前面。”这样的儿歌可以教会孩子如何摆放棋盘。此类的游戏、儿歌，孩子念多了，念熟了，下棋的一些基本规则也就领会了。5岁的佳佳说，他喜欢国际象棋，“因为它有王后，有黑兵，我可以和小朋友一块玩，还能和大人玩，跟打仗似的。”
玩的是心理素质
该园国际象棋专职老师诸秀春一天中呆的时间最多的是棋室。“我们的棋室随时开放，只要小朋友想下棋就可过来，当然，小朋友更多的是在课余时间过来。有时我走在走廊上就会被某个小朋友叫住，然后缠着要我与他对弈。强中自有强中手，一盘棋后，总是有人欢笑有人哭。每次我总对他们说，下棋不在输赢，在于过程的锻炼。其实在幼儿园，下棋是最好的挫折教育。”下棋很好玩，下完棋他们就懂得了什么是失败，什么是挫折。在老师的指引下，总结失败，不断进取，下棋可以给小朋友很多品质方面的锻炼。该园园长陈蓉蓉提醒，学下棋，家长也要有好心态，要注重孩子品质的培养，不要将名利、成败看得太重。下棋只是个平台，通过这个平台，让孩子接受各种锻炼。
好动孩子可学棋
很多家长反映自己的孩子好动。被小朋友们称为“大象老师”的陈力行说，其实这些孩子可以去学棋。好动的孩子一般比较活泼，思维敏捷，又喜欢争强好胜，在学棋上接受快。学棋对性格的塑造有好处，可以培养他们的耐性、毅力，让他们静下来认真思考问题。据一项调查显示，学过棋的孩子与未学过棋的孩子在智商、注意力、记忆力、观察力等4个方面的差别很明显，其中注意力与观察力方面的进步尤为明显。所以，家长应该把学习国际象棋看作是培养孩子意志力、忍耐力和责任心的有效途径。赢了，孩子会受到鼓励，保持热情；输了，也会激发斗志。
今年5月的浙江省第四届“雏鹰杯”国际象棋比赛，我市的谢政环小朋友获得男子甲组第一名、邵诸琳小朋友获得女子甲组第二名、林昱汝获女子乙组第一名；6月的温州市第十七届“希望杯”幼儿国际象棋比赛上，陈昊奇、谢政环分获幼儿甲组男子第一、第二名，邵诸琳获幼儿甲组女子第一名。而在本月刚刚结束的“国际象棋小世界杯”等级公开赛上，谢政环获得男子6岁组第一名；邵诸琳获得女子6岁（校园）组第一名。
这些成绩全都来自温州新桥一幼，而这仅仅是他们今年上半年的部分成绩。今年6月的温州市第十七届“希望杯”幼儿国际象棋比赛团体第一名正体现了他们在这方面的整体水平。
温州市国际象棋协会副主席陈力行这样评价：新桥一幼就是搞体操的。一种是发展身体素质的体操，一种是开发智慧的“体操”。
陈力行介绍，温州开展学前国际象棋教育活动远远走在全国前面，1989年我市就开展市幼儿“希望杯”比赛，而后除非典那年都是每年一届，一直坚持到现在。所以虽然我们强调注重学习国际象棋的过程，而不是比赛的结果，但每次出去比赛，一批批有着良好心理素质的孩子都能够取得很好的名次。“新桥一幼在幼儿园落成那天，我们就授牌将其作为温州首批幼儿国际象棋培训基地，并作为素质教育内容引进课堂。他们充分利用它的趣味性及竞技性，在智力、心理以及习惯等方面有意识地对幼儿进行培养和训练。这个幼儿国际象棋基地培养出来的小选手几乎每年都要走出温州，参加全国各类比赛，一番对阵后最终总能捧回金灿灿的金杯。”
棋室内的大棋台平放着，随时等待小朋友们对弈，教师办公室里是成排的国际象棋获奖证书和奖杯，这就是新桥一幼除体操外给人留下的又一个深刻印象。一位家长说，他带孩子来这里学习国际象棋，不只是为了取得名次，主要是让孩子通过学棋感受这所幼儿园所营造的引导人积极进取的氛围。在去年召开的“全国国际象棋城”命名10周年纪念大会上，新桥一幼被市国际象棋协会评为“国际象棋优秀培训基地”，该园董事长徐炳兴同时获得“国际象棋个人贡献奖”。
心桥幼教集团董事长徐炳兴介绍，不同于其他运动的激烈拼抢对抗，不同于网络游戏的视觉冲击，国际象棋运动沉静而不失灵动，形式安静，思维跳跃。对弈双方在自己的黑白世界里无拘束地奔驰着，编织着自己独属的故事情节，发掘智慧的深邃。国际象棋的价值正在于它的规则所体现的内在哲理。
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