马路上的车
一、缘起
马路上的车，在一次晨间谈话中，我们说一说马路上的车，有的幼儿说：汽车、我家里有车、小轿车、自行车等，他们还不知道汽车的名称，有的见过但是说不出汽车的名称和作用。为此我们中三班小朋友进行了马路上的车大调查...
二、马路上的车
介绍我认识的汽车，它的名字和外表。
姜奕辰：我看到过洒水车，后面会喷出水来，还有音乐的声音。
陈紫珊：我看到过网约车，我妈妈手机里约的，汽车很快就来了，妈妈带我坐过。
王洛谌：大卡车我在工地里看到过，爸爸带我去的，大卡车后面有大石头装着的。
洪毅：我们小区门口就见到过垃圾车，它把小区的垃圾都运走了。
卢昱辛：我听到过消防车的声音，这是去救人的鸣笛声，还有云梯。
马屹柠：我见过水泥车，后面是水泥箱搅拌的。
......
我们通过家园配合，每个幼儿介绍自己认识的车，还有警车、出租车、救护车、油罐车、货车等，他们一起学习认识了很多种车，课堂兴趣感很浓厚。
三、我的小汽车
我们认识了马路上的车，小朋友们用雪花片搭建自己喜欢的车，我们开始前先让小朋友说一说你想搭什么车，然后通过小朋友的描述搭建起来就有目标。小朋友搭好了分享自己搭的马路上的车。
四、制作小汽车
我们马路上的车很多很多，遇到红灯就要停，遇到绿灯就行，小朋友们见过马路上排排队的车，因为堵车、红灯停等车子都要停下来。那我们小朋友通过手工《马路上的车》我们一起制作，一起玩汽车排排队。
五、绘画小汽车
我们对马路上的车进行了了解和认识了车的基本外形特征，那么动手画一画
自己想画的汽车吧，小朋友们在老师的如何画汽车的讲解下，知道汽车有轮子、车头、车尾的共同特征，然后进行自己的绘画。
周沫：我画的是马路上开的货车，装了沙子和石头。
板板：我画的是公交车，可以到站了就让乘客上车。
张世勋：我画了小桥车和警车。
禹思仰：我画的是救护车、出租车。
五、课程总结
这次课程主题《马路上的车》，我们小朋友从不认识车的名称和外形特征到自己创作手工、绘画等，还用自己的语言介绍车的名称和外形。生活中各种各样的车很多，小朋友通过这次课程故事收获满满，活动中气氛很活跃，活动延伸还布置了家庭作业周末小趣事，看一看马路上的车，说一说车的外形和名称，也是亲子教育的好机
会。
手工材料
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