五爱幼教集团开展户外活动观摩与研讨

1月12日上午，嵊州市五爱幼教集团在中心园区分年龄段开展了户外活动的观摩与研讨，旨在帮助各园区教师打开思路，提高户外活动的质量。

本次活动由观摩游戏与评价、倾听团队汇报两部分内容组成。小班展示了小型器械区的游戏；中班展示了野战游戏；大班展示了体能区游戏。活动开始，教师们分批进入户外场地观摩孩子的游戏。教师们通过看、听、记、拍的方式，了解了孩子的行为，以及教师的支持策略。孩子们主动、合作、充满互动的游戏行为感染了在场观摩的每一位教师。游戏结束后，组织的班级进行了影像回放式的活动评价，通过照片和视频，孩子们大胆地讲述了发现的问题，并提出了解决的办法。

接着，教师们来到三楼小剧场，倾听组织团队的汇报。小班团队汇报的内容是《“冬咚懂动”小器械大能量——记小班小型器械区活动分享》。团队先分析了存在的问题以及场地和材料的现状，讲述了通过大带小、创设情境等措施推进游戏的过程，并分析了当天的游戏。中班汇报的内容是《放手中成长——追随幼儿脚步，共获快乐成长》。中班团队先汇报了野战区的价值和存在的问题，讲述了通过播放战争记录片等方式来丰富孩子的野战经验，并通过游戏评价，解决了角色的必要性问题以及材料的丰富性问题。大班汇报的内容是《拥抱冬日暖阳，炫动体能精彩》。团队介绍了以前的游戏情况，通过解读《指南》获得了理论的支撑，并支持幼儿通过集体讨论——尝试探索——联合游戏的方式，解决发现的问题，优化了游戏路径。

汇报结束，业务副园长袁津津老师肯定了各个汇报组的成果，同时鼓励在场教师要在一次一次反复提出疑问解决疑问中进行能力的提升。袁老师建议汇报组可以用视频采访、孩子的表征等更直观的方式展现行进过程。总园长章小燕老师提出：在发现问题、解决问题的过程中教师需要进行反思调整，在放手交给孩子的同时，教师要有支持策略。孩子的发展基于经验，也离不开教师的适宜支持。

   本次户外活动观摩与研讨，给教师们带来了户外活动如何开展、评价，教师如何放手、支持的思考与学习。相信教师们在之后的工作中，定能优化户外活动组织策略，让每一次户外活动更有价值，努力让每一个五爱娃在游戏中体验快乐的同时增强体质，做游戏的主人。（韦欣欣）

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