潜心研修 研无止境——仙湖教研片基于儿童视角的园本课程建设暑期集体备课活动

为充分发挥教研片对共同体内幼儿园的专业引领作用，深入推进幼儿园课程园本化建设，提升教师对课程的理解、执行和创生能力，加强暑期教师集体备课的规范化管理，8月31日，仙湖幼教集团以共同体研修的形式展开了“基于儿童视角的园本课程建设”为主题的暑期集体备课活动。本次活动共有五所幼儿园的教师参加，共计200余人。

此次集体备课活动在裘金圆老师的组织带领下拉开了帷幕，研修活动分为三个部分，首先是优秀班本主题案例分享活动，由6位教师和大家分享了自己在深入推进课程园本化改革中的一些优秀的班本主题案例，包括对课程框架的搭建、课程实施中对儿童兴趣的聚焦以及实施后的教育行为反思等；接着是教研团队精彩研修现场活动，大家在教研组长的带领下观摩了我园三个团队研修现场，组长们向大家展示了在教研过程中如何引领教师聚焦儿童已有经验制定科学合理的主题核心目标，如何根据儿童立场建构主题实施路径，如何利用身边资源丰富主题内容等；最后是基于儿童视角的课程前审议活动，五个园所分别邀请自己的老师上台跟大家分享自己幼儿园本学期的主题课程安排，裘金圆老师根据课程园本化要求、儿童年龄特点以及时节性等方面对大家的主题安排给了建设性意见。

共同体暑期集体备课这个平台，发挥了教研片的联动功能，形成了一个具有内在发展动力的学习共同体。一方面，老师们教研的积极性和主动性得到了充分发挥，另一方面，为各园教师在交流中更新教育观念，进行教育教学切磋，相互学习，提升自我专业能力。

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