绘本漂流中的遇见

为了让幼儿在阅读中开阔视野，提高阅读兴趣、理解能力及语言表达能力，本学期小三班开展图书漂流活动，利用班级内的图书通过借阅的形式进行。

小朋友每次借阅一本书，在记录表上填写，阅读时提醒孩子们爱护图书，看完后将书和记录表一起带回换取另一本书，每月评选五名阅读数量最多的小朋友为阅读之星，颁发阅读之星的奖状。

  通过一学期的绘本漂流活动，正是孩子、家长与老师的每一次的坚持与陪伴，让漂流活动成为一道风景。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。绘本漂流从内而外地影响着我们的孩子，而教师以此为契机，进一步提升幼儿的合作分享意识。

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