萧山区瓜沥镇幼儿园:家访，实实在在的师德建设之举

 师德建设是瓜幼一直以来认为是“常态”的管理工作，且开展着丰富多彩的、适合教师的、促进教师与学校同步发展的各种实实在在的师德建设活动。

“侃侃妈妈，今天傍晚来家访，家里有人吗？”最近一个多月，在瓜沥幼儿园内都能听到教师在预约家访。原来，这是瓜幼正在开展的“家访，实实在在的师德建设之举”活动。

瓜幼40位班主任，带着信任的眼神、带着关爱的目光，走进580多位孩子的家庭，了解孩子的家庭情况，和家长共同交流探讨孩子的教育问题。老师们采取“电话预约、逐个登门”的方法，一家一户去家访。中大班有的针对班中父母没时间管、平时父母关注少的孩子、跟随老人的孩子进行家访，给予孩子关心和帮助；有的针对班内比较内向的孩子进行家访，指导家长多鼓励、多带动孩子参加各种社会实践活动；有的老师针对班级内行为习惯不够理想的孩子进行家访，指导家长在生活中也要督促孩子养成良好习惯。托小班新生刚入园，短短一个多月中，老师们就对每个孩子的家庭逐一进行了家访。通过家访，一方面，向家长汇报孩子在园的表现，使家长明确幼儿园的学习生活特点和要求，另一方面，征求家长的建议和意见，真诚交流获取家长的信任。

瓜幼的教师是敬业的。家访半小时，准备半天功；每次家访都提前做足了“功课”， 设计了教师家访活动记载表、家访信息反馈表等，确保活动不走过场、不图形式，确保每个孩子家庭全覆盖。并且深入分析了孩子的优势长处，不足与进步，利用大量的休息时间，傍晚、双休日、节假日等时间走进孩子的家中，像“走亲戚”一样加强与孩子家庭的联系，“零距离”地拉近与家长之间的关系，帮助解决最需要、最期盼解决的实际问题。用微笑促膝谈心，用身教示范孩子的家庭常规，使家庭、幼儿园从此紧密地联系在一起。

一直以来，瓜沥幼儿园把家访工作作为“实实在在的师德建设之举”。家访是联系幼儿园和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。家访也实践证明：家访可以最大限度地接触家庭，便于幼儿园、家庭互相配合，共同教育；家访可以最大限度地了解孩子在家的生活成长环境，便于教师提供因人而异的教育方法；家访可以最大限度地让家长理解教师的工作、折射教师的师德，便于树立良好的教师形象与学校形象。　

瓜幼的全体教师以真心感动着家长与孩子，老师们叩开的，看似是一扇扇家门，连接起的却是家园之间的心桥。