小班区角活动的创设

游戏是童年时代的伙伴，在幼儿园的各项活动中，游戏是占有非凡地位的重要活动，是幼儿园环境相互作用的重要方式，是幼儿获得快乐的原动力。游戏是幼儿最基本的活动形式,而区域游戏又是幼儿一日游戏中的重要组成部分,在区域活动中，孩子在老师创设的环境中主动观察，大胆探索，创造性的表现，充分体现了孩子的主体地位。

在开展小班区域活动中，我们根据幼儿的年龄特点和发展需要，创设宽松、自主、愉悦的游戏环境，提供多层次、多用型的活动材料，整个区域游戏与主题活动相结合，使孩子们在主题探索中交流、在自主中发展、在操作中发现、在区域游戏中表现自我……在游戏过程中，幼儿的各种能力、意志品质得到了发展，促进了幼儿个性的形成。因此区域活动的开展是充分发挥幼儿主动学习的有效途径。

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