同课异构亮智慧——首南中心幼儿园开展“有效诗歌”专题研讨

2014/11/4 15:13:00　来源:鄞州区首南街道中心幼儿园　有0人参与

同课异构是指针对同一个课题，同一个教学内容，采用不同的构思、不同的教学方法、不同的设计风格、不同的实施途径，达到同样良好的效果。首南中心幼儿园教研组根据“有效语言教学”专题计划，在11月4日围绕诗歌《好朋友》展开了不同的设计与实践研讨活动。

在设计与实践演练中，4日上午来自不同年龄段的三位教师根据自身的特点以及对教材的不同理解进行了不同的教学设计，制作了精美生动的多媒体课件，并进行了现场教学。中午全体教师又进行了集中的研讨，并深入活动较好地解决了“诗歌价值分析、如何帮助幼儿理解感受诗歌意境、开展仿编幼儿需要具备哪些经验？诗歌仿编需要注意什么？”等相关问题进行了方案的调整与优化。

活动后，老师们纷纷感叹这样的教研活动切合实际，挖掘深入，受益匪浅，大家觉得不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，能较好地打开教师的教学思路，彰显了教师的教学个性，真正体现资源共享，优势互补。