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2014/10/28 12:54:00 来源:诸暨行知幼儿园 作者:应钰迪 0人参与

     为了给幼儿创设一个良好的生活、游戏、学习环境,充分展现“以幼儿为本”的教育理念,更好地发挥环境的教育功能,近日、行知幼儿园开展了班级环境创设评比活动。
     本次活动老师们经过了精心的设计与准备,各班对于班级环境、区域环境都进行了别具一格的创设,各班教师充分利用室内的空间资源及考虑各区域的互动、相互影响等,创设了快乐小舞台、温馨书屋、娃娃家、美工、建构等多个区域。为孩子们提供了一个温馨有意的环境。教师在创设过程中注重孩子的探索及环保意识的培养,这从班主任的介绍、大量的教玩具及废旧材料再利用等均可看出。老师们也都是从幼儿的角度出发,环境的创设中,也留给了孩子许多发挥的空间。
     在此次环境创设的评比活动中,教师的创造性、幼儿的主体性都得到了充分的体现,让幼儿、教师在与环境的互动中得到进一步的发展。
    环境创设是幼儿园永恒的话题。我们在环境创设中要做的工作还很多。2014年下半年,我园将在原有工作的基础上进一步务实主题环境、区域环境创设,并重点加强特色环境创设,提升办园文化,使环境真正成为促进幼儿发展的一个重要载体。
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