萧山区瓜沥二幼:让孩子成为游戏的主角
2013/12/16 8:08:00 来源:萧山区瓜沥镇第二幼儿园 作者:倪杉杉 有0人参与
——记“户外自主性游戏活动”论坛
12月13日,萧山区瓜沥镇第二幼儿园进行了“户外自主游戏”的论坛。本次论坛全体教师共同参与,主要分享了游戏组织开展的经验,同时提出了一些在实践中遇到的问题共同研讨,为户外自主游戏的后继开展夯实基础。
“户外自主游戏”是瓜沥二幼本学期结合“闪光教育”的特色课程提出以“童趣、乐趣、野趣”三趣为核心的园本研究项目。开展前期,教师们根据幼儿的年龄发展特点和基于孩子生活经验的游戏需求,反复研讨论证,确定了游戏区域的主题、主要方向性目标等,并提供了丰富的、低结构化的游戏材料。并在中、大班中根据各班情况为每个项目定下了定点试玩班级,每周开展三次全园性的户外自主游戏。
组织过程中,教师从活动前的悉心准备、活动中的观察与指导到活动后的小结反思,一步一个脚印,踏实前行、用心实践。如车车总动员:在活动初期,幼儿需要在教师的帮助下才能顺利地进入游戏情境。经过多次实践和指导,幼儿已经能独立的分配角色,遇到问题,也能过与同伴自行协商解决,这样的成长让教师感到欣慰,也更加提高了幼儿的游戏热情。又如在“111部队”的一幕:一群大班的孩子用轮胎、木板、梯子等拼搭好一条S形的路后开始挑战,在渡过木板连接的区域时,木板在承重之下中间出现严重的弯曲。看到这样的情况教师及时的介入,与孩子们一起商量办法。最终在师幼的共同努力下,孩子们想到把几块木板叠加解决了之前的难题。这样的场景在其它区域同样能够看到。每次活动结束后,教师们都会围坐在一起,分享活动的情况,探讨发现的问题,并纳入下一次活动的计划中。虽然每个班级游戏的项目不同,但“三趣”户外自主游戏的宗旨从未改变——让每一个孩子都能在游戏中闪光。
听了各班的汇报,於老师在总结中,也确立了下一阶段的活动重点——联系本班幼儿的实际情况和特点积极的创设条件,善于观察和引导,让幼儿真正做到自主游戏。本次论坛的开展,不仅为瓜沥二幼今后各班多区域的参与游戏提供了有益经验,也为今后混龄自主游戏的推进提供了可能。(倪杉杉)
手工材料
本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
关键词阅读
48小时评论排行