萧山瓜沥幼：老师也有暑假作业

放暑假了，学生会有暑假作业，瓜沥幼儿园老师同样也有“暑假作业”，已经成了她们每年的“必修课”。
7月5日，瓜沥幼儿园给全体教师布置了四个暑假作业。
我学习——学一本《指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》出台以后，幼儿园组织老师进行了第一轮的理论学习，在暑假里，要求每一个老师认真自学《指南》，并于开学后进行知识竞赛。
我阅读——写一篇读书笔记。资料室提供96本经过精心挑选的教育专著，让全体老师们选择一本，通过深度阅读，以自己的感受诠释经典，撰写2000字以内的读书心得。
我反思——写一篇管理案例或教学案例。幼儿园园长和中层将撰写管理案例，镇名优教师培养对象撰写教学案例。要求老师们能集中地描述和剖析学校管理与教学过程中的真实事例，充分体现管理者与教学者的思想、理论水平和观察问题、分析问题、解决问题的能力；字数要求在2000――4000字之间。　
我快乐——练一个技能：幼儿园全体教师分成三个年龄组，每一个年龄组的技能项目不同：青苗组是唱歌、青年组是绘画、中年组是舞蹈，希望每一位老师在暑假练好一个技能，并且于开学后进行教师技能大比武。
老师们的“暑假作业”五花八门，涵盖面广，内容丰富。平时老师们都忙于日常工作，正好利用布置的假期作业，进行必要的学习、反思、积累。
瓜沥幼儿园给老师布置四项暑假作业，对教师的教学能力和综合素质都是一种挑战；只有加强学习，才能增强教师人文底蕴，提高教师专业水平，走内涵发展之路，使瓜沥幼儿园学前教育集团成为小城市建设中一张立得牢、过得硬、叫得响的“金名片”。 手工材料

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