从薄弱环节着手，抓教师专业提升——中河街道中心幼儿园开展街道教研示范活动

      中河街道中心幼儿园作为街道学前教育的“领头羊”，一直发挥着自身示范、辐射与引领的作用。昨天（26日）上午，中心幼儿园就组织街道内的姐妹幼儿园开展了示范教研活动。
     本次活动从大家一直困惑的难点着手（如何在教育中体现园本品牌；如何随着教学活动的开展完成主题墙饰的创设）进行活动的展示与研讨。就如何在教育中体现园本品牌，中心园依靠静态展示的方式向大家展现了中心园的品牌教育——自制玩教具。此次展示的玩教具是家长们和孩子们在“动手又动脑，快乐过六一”亲子制作中完成的作品；不仅如此，中心园也展示了孩子们的毕业作品，其中大三班和大五班就是孩子们自己制作的自制玩教具。通过这一展示，中心园也希望向姐妹园传播“品牌教育就在日常活动中渗透”的理念，促使大家深入思考园本品牌的教育问题，用集体的智慧做好各园的品牌建设。
      而如何让主题墙饰随着教学活动的开展而完成，则是通过中心园的“生活中的各行各业”以及风格分园的“变化”这2个主题教学活动来实现的。
     此次的示范教研不仅向姐妹幼儿园展示了中心园目前在这2大难题中的探索实践，也使大家能深入思考如何在教育教学中突破这2大难题，进一步提升教师的专业素养。 手工材料

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