多学多看多问多想多请教—云和县实验幼儿园分园园长陈烨

           她安静地坐在我对面，话不多，给我的第一印象就是——静、稳，让我很难把她与活跃的幼儿教师、干练的园长联系起来。谁也没有想到，“80后”的她，已经是浙江云和县实验幼儿园分园的园长。让我们走近年轻的幼儿园园长陈烨，看看她的成长足迹—— 

 教师的三项基本功：会带班，能组织，善沟通
　　　　盈盈：您参加工作后，面临的主要问题是什么？
　　　　陈烨：刚毕业成为一名新教师，最迷茫的是不知道如何带班，不知道如何组织能吸引幼儿的活动，不知道如何与家长沟通。
　　　　盈盈：还记得第一次接班的情境吗？
　　　　陈烨：我第一次接手的，是一个新小班。对于幼儿日常生活护理我没有经验，再加上班里孩子年龄太小，饮食起居都需要老师帮忙，对于我这个在家里什么都不需要做的独生子女来说，压力是很大的。
　　　　刚开始的那段时间，我都是在手忙脚乱中度过的。这边刚安慰好哭啼的孩子，那边已经尿裤子了；刚给孩子擦了鼻涕，又有孩子往教室外面跑了……小朋友们都不听我的，只听带班老师的，当时很有挫败感。每天回到家里手脚酸胀，躺在床上不想动。那时才意识到，我做的工作跟我想象的不一样。

练功关键：多学、多想、多请教
　　　　盈盈：这样的状态到什么时候才有了转变？
　　　　陈烨：当时和我同班的老教师非常宽容、接纳我工作中的一些小失误，她经常把一些具体的工作方法讲给我听，在模仿的基础上，我初步积累了一些带班经验。每天下班后，我们还会再共同分析当天带班中遇到的问题，寻找改进措施。实践证明，多听老教师的课会很受教益。通过一系列的听课学习活动，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。让我在教学实践操作能力以及教学设计上得到很多启发。
　　　　知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。
　　　　另外，我也在不断地反思、总结。当时，日常生活护理是我的弱项。为了更科学地护理小朋友的日常生活，我开始学习做家务，向妈妈请教带小孩子应该注意哪些生活细节。并且，刚参加工作时，干什么事都比较慢，但小班孩子护理工作多，我就得不断提醒自己，动作要加快。
　　　　应该说，自我反思能帮助我及时发现问题，从而探究出解决问题的方法，并把它升华为自己的教育经验，为我所用。

练功重点：保持童心
　　　　盈盈：你觉得一名优秀的幼儿园教师，最应该具备的特质是什么？
　　　　陈烨：纯真。
　　　　盈盈：为什么呢？
　　　　陈烨：我想我所理解的纯真更多的是童心。当初的我，更多是把工作当成了游戏，和孩子们一起玩，一起唱，一起跳，一起闹，也会对他们发脾气，也会被他们气得说不出话，但最快乐的时候还是在孩子中间。有了这份童心，就能做到热爱孩子，热爱生活，热爱工作，才会以轻松的态度对待工作，用自己喜欢的教学风格进行教学，选择自己感兴趣的课题去研究,写真情实感的教育随笔，享受孩子的纯真，享受家长的信任，享受领导的期望，在忙碌的工作中体味快乐。
　　　　就是这份纯真，使我后来在副园长的工作岗位上还坚持带班，我喜欢和孩子们聊，喜欢和他们一起活动，喜欢问他们最近看什么动画片，你最喜欢哪个动画片的角色……“备”孩子的过程一直融合在我的日常工作中，我也以此为乐。我把管理工作和一线教学紧密结合起来，把幼儿园管理者和“孩子王”的身份合二为一。
　　　　我一直坚持带班，我喜欢用自己的激情去调动孩子的激情，老师要扮演好“母亲”和“老师”两种角色，只有这样，孩子们才会喜欢并“听命”于你，带班也才会游刃有余。
练功路径：找标杆
　　　　盈盈：要成长就要有自己的目标，然后是探索一条适合自己的成长方式。你的方式是什么？
　　　　陈烨：我首先给自己找了个标杆——我最崇拜的老师是湖州实验幼儿园的朱静怡老师，她是浙江省首位幼教特级教师。现在已60多岁了。
　　　　盈盈：为什么崇拜她？
　　　　陈烨：这几年来很幸运听过她的几节课，还有报告。我一直很喜欢听朱老师的课，她能始终关注每一个孩子，关注孩子的习惯，包括做事的顺序、物品摆放的规则，等等；她强调师生互动，语言简单明了，但却是说一不二；她鼓励幼儿发言，但也明确提出“要和其他人说的不一样”，因为“不一定要让人人发言，但一定是要不同的发言”，孩子们许多重复的发言其实是在浪费时间。她的课例让我从中学到了很多；她激励我更加投入、更加用心去做好每件事。
　　　　去年，我有幸和朱老师面对面进行了交流。她对我说的几句话让我印象很深刻：在有限的时间做有效的工作；每天都要对自己说“我今天快乐地过了一天”。

练功心得：勤读书
　　　　盈盈：在你的专业成长上，除了刚才谈到的这些，还有哪些心得体会？
    陈烨：读书很重要，书是教师专业成长的助推器。
　　　　盈盈：有哪本书对你影响比较大，主要是哪方面的影响？
　　　　陈烨：张燕主编、北京师范大学出版社出版的《在反思中成长》这本书对我影响很大。在具体的教育实践中，教师如何展开有效的自我反思？这本书给了我很多启迪。作者选取了幼儿教师工作中具有普遍性、典型性的、涉及幼儿教育工作中大量实际问题的案例。讲述和记录了幼教工作中真实的实践，展示了幼儿教师在教育实践中发现问题、分析问题、解决问题的过程与方法、经验与教训、感悟与反思。
　　　　书中有很多话让我记忆深刻，也对调节自己的教育行为和形成积极的教育策略有很大帮助。我把这本书推荐给很多中青年教师，让他们也领悟到：我们的成长是一个过程，只有在教育实践中经历各种各样的挫折，通过不断的思考，才能在一步步的行走中迈向专业成熟。 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理