韩国经验:两举措支持儿童早教

    韩国教育研究所国际合作部主任木英今日在反贫困与儿童早期发展国际研讨会上介绍了韩国在儿童早期教育方面的经验。

    木英表示，韩国1999年启动了针对农村5岁儿童的免费教育计划。2000年，对低收入家庭给予学费补贴。2003-2007年，政府对福利的重视大大提升，开始提供大量服务。从2008年到现在，更加关注服务和支持的质量。不仅仅是提供更多的机会，更要确保儿童获得基本的学习能力，能够得到真正的素质教育。

    木英介绍了韩国中央政府支持贫困儿童和家庭的两项举措：

    “梦想起步”项目由韩国卫生和福利部发起。针对的目标是孕妇、0-12岁儿童以及其家庭，以及其所处的弱势群体。主要是动员学校参加，给学生提供学习及文化体验，包括情感和社会发展等。“梦想起步”项目的目的主要是防止跨代贫困传递，并支持儿童个体发展以及确保公平起步。现在有322个专门进行教育福利的示范学校，有75个“梦想起步”中心。到2012年，数量将扩大到207家。

    “福利教育起步”也是类似项目。目标主要是针对贫困家庭0-12岁的儿童，向社区儿童提供关于儿童护理、照料、卫生、营养等方面的帮助。今年7月，大概对70%的6岁儿童家庭提供了免费教育。政府支持帮助学生发展学习能力，在幼儿园、儿童照料福利中心，为他们提供指导培训。此外，还培训了2万名幼儿园老师，并派出相关的教育督导人员负责项目的落实和执行。为了确保这些全天项目能够扩展到最大范围，已经从06年的6075家幼儿园扩大到了08年的7485家幼儿园，2010年希望覆盖所有幼儿园。

    “未来，我们首先要界定什么叫做低收入家庭，确立合理的标准。其次，还需要在不同服务之间进行相互联系，减少资源浪费。”木英说。 手工材料

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