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培养孩子的逻辑思维能力应从何入手?

2009/9/4 21:26:00   2人参与

  儿童心理学家及儿童教育学家根据儿童生长发育的特点,提出应从以下几方面进行培养。

  学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类,如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻找归类的根据,即事物的相同点。从而使孩子注意事物的细节,增强其观察能力。

  认识大群体与小群体首先,应教给孩子一些有关群体的名称,如家具、动物食品等。使孩子明白,每一个群体都有一定的组成部分。同时,还应让孩子了解,大群体包含许多小群体,小群体组合成了大群体。如动物——鸟——麻雀。

  了解顺序的概念这种学习有助于孩子今后的阅读,这是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等,也可以反过来排列。

  建立时间概念幼儿的时间观念很模糊,掌握一些表示时间的词语,理解其含义,对孩子来说,无疑是必要的。当孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“马上”等词语的含义后,孩子也许会更规矩些。

  理解基本的数字概念不少学龄前儿童,有的甚至在两三岁时,就能从1“数”到10,甚至更多。与其说是在“数数”,不如说是在“背数”。

  父母在孩子数数时,不能操之过急,应多点耐心。让孩子从一边口里有声,一边用手摸摸物品,逐渐过渡到用眼睛“默数”。日常生活中,能够用数字准确表达的概念,父母们应尽量讲得准确。同时,还应注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序数词。也可用日常生活中的数字关系,帮助孩子掌握一些增加减少的概念。

  掌握一些空间概念成人们往往以为孩子天生就知道“上下左右,里外前后”等空间概念,实际并非如此。父母可利用日常生活中的各种机会引导孩子,比如:“请把勺子放在碗里”。对于孩子来说,掌握“左右”概念要难些。 手工材料

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热心网友 2010/6/24 17:18:00 发表
对于孩子来说,简单有趣的东西更容易接受,高深的问题更是不易消化。做为一个幼儿教师来说,打好幼儿逻辑思维的基础,是以后培养幼儿更好的接受后期学习不可缺少的。
热心网友 2009/11/9 15:56:00 发表
个人见解,以上回答过于片面和模糊。逻辑思维的培育绝对不是一个点或一个面上的问题,应该是综观全局,从横向和纵向两个方面来分析,横向逻辑思维培育的是孩子沉稳性、秩序性以及严谨性等相关方面,纵向逻辑思维培育的是孩子的灵活性、变通性以及创造新等方面。而支撑横向逻辑思维发育的“食粮”是机械类信息(即人为创造的一切信息),支撑纵向逻辑思维发育的“食粮”是生动类信息(即大自然存在的一切可变幻的信息)。所以,在培育孩子逻辑思维方面,这两大类信息缺一不可。 欲需详细了解相关知识的朋友可加qq379585981进行交流,也可查“精准式培育”关键词
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