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如果孩子遇事爱退缩……

2009/7/13 19:24:00 来源:06abc.com  0人参与

  有少数孩子,和父母亲人单独在一起时能有说有笑、情绪自然,没有异样的表现。但如果家里来了外人,就像换了个人似的,非要家人抱着、给对方留下一个后背,或干脆躲到没有生人的房间里不可;如果让他跟着爸爸妈妈到亲戚朋友家作客,是想也不要想的,即便去了也绝不进门;他们平时拒绝到任何陌生的地方去、不愿意结交小朋友,而喜欢独自在家里与玩具为伍;对上幼儿园和上小学表现出抵触情绪。遇到这种情况,爸爸妈妈最好带孩子到大医院的心理科查一查,因为这种性格和行为上的失常,在精神医学上被称儿童退缩行为。
  
  孩子的退缩表现是儿童期较常见的心理障碍,是儿童严重的行为问题之一,它导致孩子在自身的社会化方面采取消极的态度,在社会交往场合因感到陌生、害怕而极力回避。通常,这类孩子多数在三四岁还有明显认生、胆小的迹象,这其实是退缩行为的“前兆”,但有些父母以为自己的宝贝老实、听话;也有的觉得这种状况等孩子大一点自然会好的。由于缺乏有效地引导,其中一些孩子在5-7岁阶段,退缩行为会逐渐加重,到上学以后,问题就明显地暴露出来,如果不及时纠正,它将会持久影响孩子的社交能力、自我定位以及性格的健康发展。那么,父母该怎样区分孩子是单纯的乖乖,还是有退缩的倾向呢?

  哪些行为与“退缩”有关

  5岁的亮亮白白净净、眉清目秀的,谁见了都说像个女孩;而他的性格也出奇的安静,平时喜欢一个人看卡通书、看动画片、玩玩具或听奶奶讲故事,很少出门和小朋友玩,也不邀请小朋友到家里来。亮亮很乖,哪些事情不能做,对他说一遍准能记住,所以家里的人从不担心他会有什么冒险的举动。但和同龄的孩子比,温顺的亮亮孤僻、胆小、怕狗、怕猫、连小白兔也不敢摸一下;最让父母头疼的是不愿意上幼儿园,老师说他很少说话,和小朋友玩或被老师点名在大家面前说话显得很不自在,也很少参加集体活动。奶奶心疼孙子,怕小朋友欺负他,索性隔三岔五把他留在家里。
  中国心理卫生协会理事甄中科认为,亮亮的表现不能简单地归结为“老实”、“听话”,因为老实、听话的孩子很多,但他们不排斥小朋友、不拒绝尝试新的活动、也不回避到陌生的环境中去。而亮亮的孤僻、沉默、胆怯、交往焦虑,则显示出其行为中明显的退缩倾向。
  他介绍,儿童的退缩行为表现为人际交往的退缩、对新鲜事物的退缩和日常生活活动的退缩。这三种表现在某些孩子身上会同时存在,也有的孩子在人际交往方面表现得最为突出。这些行为具体体现在:在家里比较安静,说话不多,但与家人交流还算自然,对客人则表现出惧怕或回避的态度;在幼儿园喜欢独处,或者怯怯地、很不情愿地跟在小朋友的后面参加集体游戏、从不主动回答问题;在极少的户外活动中,很难主动参与其他小朋友的游戏中,面对陌生人打招呼,显得害羞、不知所措。这些孩子大多缺乏自信,他们虽然独处时感觉比较自在,但心中又常常感到压抑、孤独和焦虑。甄大夫说,儿童突然进入一个陌生的新环境,或遇到意想不到的惊吓而显出害怕、退缩的样子是正常的,但随着他对新环境的逐渐适应,状况会有很大的改观。有退缩行为的儿童却总是与新环境格格不入、难以适应新生活;缺乏创造性。所以,应对他们及早干预,否则任其发展,有可能延续到成年,对其性格的形成、自身发展和生活都带来不利的影响;严重的还会导致自闭倾向。

  孩子退缩原因何在

  有的孩子天生对新环境适应能力差,遇到陌生的人或陌生的场景、环境,内心不由自主地感到拘谨、不知所措,缺乏迅速调整自己心态的能力,需要一个相当长的时间才能进入状态,表现出退缩。这些孩子在气质上大多属于黏液质和抑郁质,平时反应缓慢、少言寡语、怯懦孤僻、性格内向呆板,对新鲜事物缺乏好奇心。
  家人的过度保护,是培养孩子勇敢精神的大敌。有的父母、特别是爷爷奶奶害怕孩子被小朋友欺负,整天把孩子圈在家里,剥夺了他和小伙伴游戏和交往的机会,久而久之孩子就习惯了独处,对群体生活很不适应。而成人的过分溺爱和迁就,事事包办代替,也使孩子失去了尝试和锻炼的机会,等到需要他独立做一件事时,其结果百分百地注定要失败。这会导致孩子的自卑,自然也就不愿意在外人面前暴露自己的短处了。
  有的父母对孩子的要求超出了其本身的能力,使孩子可望而不可即;可家长的心就是这么“高”,对孩子时时指责、批评、惩罚,或用孩子害怕的语言吓唬他,使孩子失去安全感;也有的父母对孩子限制过多,这个不能动、那个不能做,客观上为孩子创造了退缩的环境。

  孩子退缩父母该做些什么

  ◎举办家庭演出
  表演式游戏,是改善孩子退缩行为的好帮手。最初做这项游戏单纯由家庭成员参与,每个人扮演一个角色。内容可以是讲一段故事、唱一首歌或演一段木偶戏。当然,把说话最多的角色和机会给孩子。因为是和朝夕相处的亲人在一起,孩子没有精神上的顾虑,表演起来会比较放松。这时,全家人应以掌声鼓励孩子,给他自信。当孩子爱上了这种游戏方式之后,征得孩子的同意,请一两位他熟识的叔叔阿姨或小朋友来当观众,爸爸妈妈事先要和他们说好:“一定要夸奖孩子”。有了这个成功的经历,爸爸妈妈再创造机会、鼓励孩子在更多的外人面前“演出”。
  ◎离别也是爱
  有退缩行为的孩子缺乏交友的主动性。这就特别需要父母伸出援助之手。比如约一两个邻居家的孩子或幼儿园班上的小朋友到家里来,或一起在户外玩,前提是他们最好能天天见面。开始时可能需要爸爸妈妈偶尔参与其中,指导自己的孩子如何与小朋友游戏、应该遵守什么样的规则、提一些好的建议;但多数时候,父母做一个旁观者。坚持一段时间,等孩子对与同龄人交往有了一定的兴趣,他交友的圈子会逐渐扩大。这时父母不妨提示孩子请小朋友单独在自己家里住几天,再鼓励自己的孩子单独到小朋友家住一两天。别小看这么短的时间,一两天不见,你或许会发现孩子身上有许多新的变化,退缩行为也会有所减退。
  ◎宝贝也参与社交
  对有退缩行为的孩子,父母可有意为宝贝安排一些“社交”活动,尽量不强化他的胆小怯懦,而是鼓励他参与其中。比如约上几个有差不多大孩子的朋友、同事或邻居一起到郊外玩上一天,大人和孩子共同爬山、游戏或在草地上追逐;也可以一起约着到游乐场玩。受到周围环境的感染,退缩的孩子渐渐也能融入其中。当然,最初爸爸妈妈要花点心思,甚至要一点一点地教孩子如何进入小朋友的游戏中,只要有一点点进步就别忘了夸他。如果小伙伴中有比退缩宝宝年龄大一些的就更好了,这时爸爸妈妈托付小哥哥小姐姐领着弟弟妹妹玩。
  有些父母的应酬比较多,带上孩子一起去是让他“见世面”的好机会。也许前几次孩子会很不情愿参与,甚至会哭闹,弄得父母不得不中途退场。这时爸爸妈妈首先考虑的可不应该是自己“很没面子”,而应站在孩子的角度替他考虑,锲而不舍地想办法让孩子喜欢“凑热闹”。有了你的坚持,孩子会慢慢习惯在不同的场合接触不同的人,退缩行为有可能最终消失。父母千万不要忽视一点:一旦孩子有了合群现象或表现出交往的主动性,及时的夸奖和小奖励是绝不能吝啬的。
  ◎失败也是财富
  对孩子来说,体验失败也是一笔财富。所以,在孩子对外界新鲜事物有尝试和探索欲望的时候,父母该做的是助他一臂之力,拉后腿的做法是绝对不可取的。当他遭受挫折和失败时,爸爸妈妈主动地帮他分析原因,共同找到比较好的解决途径。如果粗暴地训斥、指责,会给孩子造成很大的心理伤害,以致从此对没有做过的事情或曾经做不好的事情采取逃避的态度。
  还有一点,就是要相信孩子的能力,给他一定的自主权和机会,学会自己管理自己。

  远离退缩的遭遇
  ◎和动物交朋友
  从宝贝一二岁起,最好经常带他去动物园,亲近小动物,喂小羊、鸽子或长颈鹿,和动物照张相。在家里,父母也和宝贝共同养些安全、可爱的小宠物,比如鹦鹉、乌龟、观赏鱼、小鸡、小兔子,每天观察它们、和它们玩,有助于孩子锻炼胆量。
  ◎走出家门
  在孩子二三岁时,家人应多带他到安全的游艺场所去,借助个体和群体的游戏,拓展孩子的认知能力。孩子最好多动手、多参加户外活动,接触大自然,见多识广,自信心会有所提升,遇事遇人也就不往后躲了。

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