玉环中心幼儿园张美菊：在童心世界吐露芬芳

     
      张美菊老师是现任的县中心幼儿园中（六）班的班主任，也是该园中班级段长。这位外表朴素的幼儿教师，却时时让人感受到她由内而外的那份质朴与真诚的芬芳。从教十九年，她正是凭着一颗真诚的心、一份质朴的爱、一种特有的对职业的执著，在童心世界里默默耕耘，在平凡的岗位上留下了一个个坚实的足迹。

　  孩子的安全最重要

　　这位外表朴素的张美菊老师， 2002年从楚门镇中心幼儿园以优异的教学实力调到县中心幼儿园任教。刚来该园时，由于外表不讨好，她接手的班级，有些家长并不看好她，也不信任她，甚至不配合。为了说服家长，她暗暗地忍受委屈，耐心地与他们沟通，最终凭自己扎实的教学和真诚的为人博得了学生家长的信任。
 
　  张美菊是一位工作认真、细致又富有爱心的人。
 
　  保护好幼儿的健康和安全，是每一位幼儿教师的首要职责。
 
　  张美菊告诉记者，要照顾好班里三十几位孩子，幼儿教师的细心和敏锐的观察力尤为重要。她每天上班都要细心地观察孩子们的脸色，在孩子们进入甜蜜的梦乡时，她会守在身边倾听他们的呼吸声是否有异样。班里孩子偶尔有感冒、发烧的，她一看脸色就能做出准确的判断。然而，曾经有一次突发事件，使她至今心有余悸。那天，张美菊中午值班，孩子们都睡下约20分钟，基本已进入了睡眠状态，张美菊还不时地为他们盖好被子、纠正睡姿，这时她发现连浩小朋友的头歪着睡，就过去想帮他睡好，可没想到不一会儿连浩就翻白眼，呼吸急促，脸也开始发紫，当时的情况把所有人都吓傻了。张美菊万分火急抱着连浩直奔医院，一边用手指摁住他的人中，没想到他的牙齿又紧紧地咬在一起。情急之下，她顾不上疼痛用手指撑开孩子的上下齿，生怕他咬断自己的舌头。幸亏张美菊发现及时，医生说孩子内烧没什么大碍，假如再晚一点可能幼小的生命就要枯萎了。而她被连浩咬伤的手指，直到两三个月后才逐渐复原。孩子的家长对此感激涕零，庆幸自己的孩子遇到了一位好老师。
 
　  张美菊说：“孩子安全第一，在幼儿园里，老师就是孩子的第一监护人，幼儿在学校不管出现什么事，哪怕有半点疏忽，面对家长，老师首先就应该说：‘对不起’，再寻求家长的谅解，这是幼儿教师必须做到的。”

　　引导孩子需讲究方法

　　幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作。幼儿的行为又是复杂多变且感性的，孩子之间打架、哭闹现象时常发生。每当此时，张美菊老师笑言在自己年轻的时候，经常会被烦得不知如何是好，而今从教十几年的她已摸清了孩子的心理，用平和的心态加以巧妙的智慧与他们进行沟通。
 
　  壮壮是一名活泼又调皮的男孩，特别爱玩又非常喜欢车类玩具，经常为了抢玩具和别的小朋友打架，常常惹得其他家长频频告状，张美菊为此很是头疼。为了改变壮壮经常打人的不良习惯，她想了一个办法。知道壮壮很喜欢车类玩具，她就让壮壮自己动手制作自己喜欢的玩具小汽车，调动孩子的兴趣点。张美菊对壮壮说：“张老师来教你搭车，你看车身是什么形状啊。”“长方形。”“那车要开动，还需要什么呀？”“还需要轮胎。”“对，壮壮真聪明。”一辆漂亮的汽车在张美菊的指导下，壮壮亲自动手完成了。壮壮为自己能成功制作出玩具而兴奋异常。张美菊就及时伸起大拇指夸他：“壮壮做的汽车真棒！”她还鼓励壮壮在全班小朋友面前展示他的成果，这让他感到无比自豪。从此，壮壮不仅不抢别人的玩具，还把自己制作的玩具与别的小朋友一起分享，现在打架的情况也明显好转。
 
　  “每个孩子都有自己的特点，老师需要因材施教，并经常性地用语言激励他们，有时给孩子们以物质激励如小礼物，还有荣誉感的激励，如班级‘小帮手’称号等，幼儿的积极性和潜能就会被大大地激发。”张美菊说。

　　让孩子体味生活

　　尽最大努力开发幼儿学习兴趣，在幼儿教学上积极探索实践，张美菊在教学方面的表现在县内也是有口皆碑的。2006年，我县开展了区域环境创设活动比赛。张美菊为了使活动与教学同步，带领大班学生开展了主题活动《我的家在海边》区域环境创设，在这项活动开展的同时，她让孩子们真正走向户外，与大海亲密接触，体味渔家生活，感受家乡海岛的无限风情。张美菊老师还带领孩子们到鲜迭渔民家里参观鱼具、体验渔民生活；安排大家到坎门后沙拣贝壳，参观水族馆。张美菊带领孩子们参观海产品市场后，使他们萌发了制作鱼干的愿望。她与孩子们商量后，决定利用废旧纸箱进行制作。由于废纸板在色彩和纹路上与鱼干相像，孩子们只需在上面描出鱼干的形状，然后剪下，一条鱼干就成形了。在学会制作鱼干的基础上，张美菊老师又和孩子们一起办起了“鱼干加工厂”，设立了生产车间、加工车间、包装车间、批发市场，孩子们分工合作，忙得不可开交。德育目标、能力目标、智力目标、兴趣目标、发展目标等在活动中得到了很好实现。
 
　  在主题活动《我的家在海边》中，张美菊老师为孩子们创设了益智区、美工区、体验区、探索区……海岛新闻站9个环境活动区域，让孩子们在各个区域中寻找自己的兴趣点。一些孩子还根据亲身体验，创作了连环画《我爱大海》、《海边的故事》、《船的历史》等绘画作品。
 
　  为了搞好这次活动，张美菊花了将近两个月时间准备，每天加班加点，有时要忙到半夜一两点钟才能睡觉。辛勤的汗水换来甘甜的果实，在当年全县幼儿园区域环境创设活动比赛中，《我的家在海边》获得了一等奖，不久又获得了台州市一等奖的荣誉。

　　培养幼儿良好习惯

　　在张美菊所在的中（六）班里，记者发现班级里每一个活动区域都被收拾得干干净净，物品摆放得整整齐齐。正当记者疑惑时，张美菊说，这么多物品仅靠几个老师收拾是没办法的，都是孩子们自己玩好后自觉整理的。现在的孩子，家长都十分溺爱，普遍在家里有乱扔东西的习惯，更不会整理，但在幼儿园就要让他们养成良好的生活习惯，如自己整理东西习惯、饭前洗手习惯、良好的午睡习惯等。
 
　  张美菊老师还以《培养小班幼儿良好午睡习惯》为课题进行研究，做了幼儿午睡情况调查表，还设计了主题教育活动。在张美菊老师认真采写的11篇教学随笔中，有一篇《帽子睡觉了》让记者感到张美菊老师在教育方法上的新颖和用心。

　　今天午睡的时候，发现甜甜小朋友戴着帽子睡，我静静地走到她床前问：“甜甜，睡觉了怎么还不把帽子摘下来呢？”甜甜说：“老师，这帽子是妈妈刚给我买的，很漂亮，我想戴着睡。”我看甜甜那么不舍得摘掉帽子的样子，怎样才能让她高高兴兴地摘下来呢，于是我对甜甜说：“你的帽子确实很漂亮，现在你出汗了，帽子也湿了就不漂亮了？想一想，你戴了它一上午，它也很累了，小朋友现在到睡午觉的时间了，是不是也应该让帽子休息啊，等起床的时候再把它叫醒，好吗？”甜甜点头同意了，与帽子一起高高兴兴地入睡了。——节选《帽子睡觉了》

　　张美菊由此得出结论，如果强制性地让甜甜摘下帽子，她可能也摘，但是心里肯定会有委屈：这么漂亮的帽子怎么就不能戴着呢？如果我们考虑到幼儿的年龄特点，采取正确的方式进行指导，孩子会高高兴兴地去做，并且做得很好。所以，幼儿教师要准确把握教育机智，多走进幼儿的情感世界，考虑幼儿的年龄特点，灵活地进行随机教育，让孩子接受愉快教育。

　　为幼教事业尽心尽责

　　在中班级段的走廊里，悬挂着一把把漂亮的春伞，伞下还挂着一颗颗用纸片制作的雨滴，每颗雨滴上都写满了孩子们对春天的感受，这是老师、家长和孩子们一起完成的。作为中班组级段长，张美菊老师精心策划布置孩子们成长的环境，同时家长与孩子们互动，也增进了彼此的感情。在今年的5月12日汶川地震一周年纪念日里，张美菊老师还积极组织中班组级段举行“小手撑绿荫  童心慰童心”玩具义卖活动，旨在教育幼儿要以“奉献爱心为荣，以帮助他人为荣”的乐于助人的优良品质。同时，为了让幼儿从小懂得做人的道理和规范，她在班级里还挂上了一张张《弟子规》的语录，只要一有空她就会教孩子们朗读。

　　每天在幼儿园，工作总是琐碎和繁忙的，照看幼儿更需要寸步不离。为了让孩子多学点东西，健康、快乐地成长，张美菊殚精竭虑，力求做好每件事情。她说，有了孩子们灿烂的笑容和家长的支持和理解，所有的辛苦都是值得的，也是让她感到最为幸福的事。
 
　  教育在心，惟有默默耕耘，才有花儿吐露芬芳。 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理