温州市第五幼儿园年轻睿智的园长陈苗

　　她始终认为尊重儿童是幼儿和谐发展的保证。执教十一年，陈苗，从一名初出茅庐的新教师转变成为一个年轻、睿智的园长。

　　执著使她睿智

　　“‘尊重的教育’是我十年教学生涯所追逐的目标和理想，”陈苗这样说道。在教育教学中，她努力做到承认幼儿之间的差异，理解幼儿发展的快慢，坦然对待幼儿的错误，愉悦接纳每一个孩子的个性；尊重幼儿随意爆发出来的激情、兴趣和疑问，尊重幼儿生理和心理的需要，尊重幼儿的选择、目的、计划和决策；尊重幼儿潜在的能力，真正做到等待发展。”

　　陈苗老师不仅仅是在理念上体现出尊重教育，更将尊重教育体现在行动上，将理念融入到实践中。把“尊重”真正带进幼儿的日常生活，带进教学课堂。让课堂变得轻松、快乐，孩子在自由的环境中发挥自己的个性，从实践中学到经验。

　　执著的追求换来了睿智，也收获了孩子的发展和家长的口碑。陈苗老师所带的班级上的公开课得到了同事和家长的高度认可。在家长评议中，陈苗老师连续五年排在全园第一第二。

　　她的教改成果引起了姐妹园的关注，此多次应邀进行观摩示范教学。96年至今，参加市、区级公开示范教学、经验介绍达20多次，获得一致好评。其中两次代表浙江实验区赴南京参加全国幼儿音乐教改研讨会的开课观摩活动，获得国内幼儿音乐教育专家许卓娅教授的高度评价。2003年代表温州地区幼儿园参加了全国“园本课程和园本培训”研讨会，介绍了温州市第五幼儿园园本课程的实践探索。还曾作为温州青年教师代表参加了浙江省首届青年骨干教师论坛，做了题为《让孩子玩出精彩》的发言。

　　善学让她丰厚

　　“只有不断的学习、充实自我、更新自我，才能始终胜任教师这份创造性的工作。”她表示，不敢奢望自己成为一个真正的“学习型”的教师，却希望自己永远是一个“学习型”的教师。

　　陈苗老师善于向身边的教师学习:向这个教师学美术，向那个老师学语言，学习年轻老师的闯劲，学习老教师的经验。

　　“优秀教师的成长之路，都是用书籍建筑起来的。”她还不断的自我学习和锻炼，在教学上逐渐形成了自己的独特风格，尤其在幼儿音乐教育方面拥有了较强的理论基础和实践经验。为了拓宽视野，她不仅涉猎了教育心理学、教育社会学、教育管理学等边缘学科的有关论著。还积极参加全国音乐教改高级培训班、鹿城区首届青年骨干教师的培训班、温州市首届教科研青年骨干教师研修班及鹿城区名师工程的名师班学习，并在2006年考上了杭州师范学院的教育硕士。

　　年轻大胆的她走向成功

　　“我可能是温州市有史以来公办园中最年轻的园长。”陈苗笑道，2001年她调入五幼任业务园长时，才24岁。

　　当时的五幼是鹿城区九所公办园中硬件条件和师资都比较差。但是，初生牛犊不怕虎的陈苗，凭借着自己的一股闯劲，带领着园里的老师们一起奋斗，短短的两年时间，在2003年，就让五幼评上了温州市示范性幼儿园。

　　陈苗和她的同事们，凭借着年轻的大胆和魄力，让五幼每一年都是在跨越式的发展：2004年，以环境特色和课程特色获取了温州市绿色幼儿园的称号。2005年，摘取了温州市园本教研示范园的称号。2006年，以优异的成绩跨入浙江省示范性幼儿园的行列。

　　执著、年轻、大胆、睿智，陈苗带领着她的团队，在不断地学习中进步，也正是在不断地学习，她们变的睿智、丰厚，不断地学习，让她和她的团队，在一步步地走向成功。(徐海文 林振将)

　　名师档案

 　　曾被授予“浙江省教坛新秀”、“温州市教科研先进工作者”、“鹿城区百名公德标兵”、“鹿城区优秀党员”、“鹿城区名师工程研修班优秀学员”，在02年、05年、06年三次被评为“鹿城区先进工作者”等荣誉称号。在温州市各县、市教坛新秀评比、优质课评比等各项活动中，常被聘为专家评委，并多次担任温州市高级教师职务评审委员会委员，06年分别被聘为温州市骨干教师研修班学科辅导员和鹿城区名师工程研修班导师助理。

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