音乐教学研究在仓幼举行

    为了进一步推动我市幼儿园教学研究，促进教师课堂教学能力地不断提高，1月9日，全市20多位市幼儿园中心组成员汇聚新仓中心幼儿园开展了为期一天的音乐研讨活动。本次活动的主题是：主题背景下音乐教学有效性研究，重点是：打击乐与歌唱教学。　
    本次活动分三个流程：首先，大家一起观摩了当湖中心幼儿园沈娟华老师执教的大班节奏练习《划船》和新仓中心幼儿园盛巧新老师执教的中班歌唱活动《扮家家》。沈老师根据乐曲特点，声情并茂地引领孩子们通过唱一唱、拍一拍、敲一敲等多种形式，让孩子们充分感受并表现了歌曲的节奏，同时沈老师运用“请”、“能不能”、“我们一起来试试”这些与幼儿平等相处的话语让孩子们大胆尝试，使得原本枯燥的节奏练习变得轻松、愉快、富有乐趣。盛老师则从幼儿兴趣点出发，结合幼儿生活经验引导他们进入了我做爸爸我做妈妈的情景，用歌声和微笑诠释了歌曲的轻快和活泼。同时利用图谱帮助孩子们理解记忆歌词，并且运用歌词替换进一步打开了幼儿思路，保持幼儿对歌唱活动的乐趣。接着，两位执教老师进行了反思性说课，就自己对所选教材的理解、教学设计思路、活动中存在的一些问题进行了述说。随后开展了小组讨论与集体汇总，参加此次活动的教师也就幼儿音乐教学提出了自己的看法，同时进行了片段分析，抛出了一些问题：如如何为孩子营造快乐的音乐课堂，引导孩子大胆地表达自己的情感，让幼儿主动参与活动中来；如何将教师的音乐素养、音准节奏及音乐术语进行规范等等，引领我们在日常的教学中不断去思考、去实践。 
    活动最后教研室徐流芳老师对本次活动进行了精辟的总结评价，通过专家的点评，让我们更深刻地意识到要上好音乐活动，必须在平时的实践中不断思考，不断解读《纲要》，努力提升自己的音乐素养。同时通过这样的一次活动给我们仓幼的老师带来了更多与新课程、新理念接触的机会，更为重要的是促使我们所有这些中心组的老师在活动的过程中不断积累，在一次次的教学研讨中互动成长，在日常的反思和实践中受益于自己、受益于孩子。
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