宝宝学会了打人怎么办?
2006/8/2 9:17:00 来源:妈妈博客 有0人参与
| 家长是怎样生活的，是怎样面对问题、处理问题的，孩子都一一看在眼里，记在心里，大部分时候都不是靠嘴巴说的。试想想，如果我每天都不叠被子，又怎么能要求孩子把玩具归置整洁呢？如果我在西餐厅里手足无措，又怎么能要求孩子落落大方呢？如果我与朋友交往的时候斤斤计较，又怎么能指望孩子领悟“大义存于心”呢？这些都不用说，孩子自然就会见样学样了，所以，看看孩子，首先想想“我是怎样的”再发脾气不迟，往往这样想过之后，就发不起脾气来了，因为想过之后的答案常常是：“我是这样的”。 孩子在与外界交往的过程，往往是在实践从家庭里学到的处事经验，虽然有年龄段的表征和特性，但就象麦子爸爸说的“教育是连贯的过程”，不能因为年龄的原因忽略基本规则，张教授说“打人是一种中性行为”，对一两岁的婴儿而言确实如此，但这是站在婴儿自身利已的角度看的，站在社会规则的角度看，打人的行为至少大部分是错误的，是一种较低级的处理方式，就象反战的人认为任何战争都是低级的一样，虽然人类进化的程度使战争成为不可避免的现实，但并不是说这是一种可取的方式。 我个人的价值观是：我反对打人，反对家长打孩子，反感别的孩子打我的孩子，不允许我的孩子打别的孩子。这是简单的描述，具体到实践中情况也许会变得复杂，有时可能也需要“以暴制暴”，但这种情况确实很少发生，不可回避的是，无论是孩子之间的交往，还是成人世界里，打架都是较极端的案例，所以应该引起重视。一两岁的小婴儿确实拘于动作表达，但绝大多数的婴儿并不具有攻击性，而到了孩子三岁以后如果问题仍然严重，我认为很有可能存在某些方面的发展缺陷（如语言发育迟缓），从而表现为交往上的障碍，家长应负起责任来仔细观察，认真对待。 其实任何正常的孩子都很善于从交往的互动中获取经验，如果家长适当引导，对孩子的帮助是非常大的。其其格有段时间认识一个很爱动手的孩子，这个孩子的成长环境比较特殊，心理上有很强的孤独感，这个孩子打遍全班无敌手，没有任何好朋友，却唯独跟其其格友好相处，我常常想，其中的原因不乏因为用打这个办法跟其其格交往行不通。为什么这么说呢？所谓的行不通是指没有信息反馈。对其其格而言，就算不小心被打了两下（一般都很轻，在我看来），她会有点不高兴，但肯定不会因此哭泣，也不会还手，妈妈已经反复灌输她打人是不好的行为，所以她的反应很微弱，几乎看不出什么变化，但是要想从她手里得到什么她是绝不会轻易就范的。也就是说，打人的小朋友会发现，打了，人家没什么反应，东西也得不到，一切照旧，估计要不了两次同样的经验，他就会尝试用更有效的办法来达到目的。 在这个简单的过程中，就体现出平时练的“内功”了。首先，你不打人；其次，你也不软弱；再次，你宽容了对方打人的行为，继续跟他玩；甚至，你改变了对方。从其其格与小朋友交往的情况看，她虽然从不打人，但也从不吃什么亏，虽然她也是在磕磕碰碰中慢慢积累经验，但我相信，竞争的意识不是非要打人才能建立起来的，一个从来不动手打人的孩子也可以非常强势，不仅能学会维护自己的既有利益，也能想办法主动争取外界的机会，而且这种争取因其良好的人际关系变得更加容易。我想，这样的孩子成人以后，会更善于对短期利益与长期利益进行权衡。 我提倡有原则的放手，一方面讲明原则，另一方面放手让孩子去实践。实践对象不够的时候，由家长充当。 对爱打人的孩子，家长应该让他真正明白为什么这种办法不好，比如，你可以在家里跟他要一样玩具，他不给你，你就给他一巴掌，把他打哭，然后，你可以问他这样做好不好，如果不好，那你以后再不要这么干了，如果他再这么干，你还要学他。当孩子在外面跟小朋友玩耍的时候，帮他用说服的办法争取到几次玩具，他下次会学着你的样子去试，等等方面吧，家长站着不动束手无策肯定无助于事情顺理成章地向好的方向发展，因为完全放手的方式仅仅依赖外界环境提供机会，而这些机会往往是不够充分的甚至偏颇的。之所以说机会不够，是因为在风气较好的环境下，大部分的家长并不愿意让自己的孩子成为你的试验对象；之所以说会偏颇，是因为在风气较差的环境下，一群从小打打闹闹的玩伴在缺乏正确引导时，很容易逐渐滑向问题少年，谁敢担保一个爱打人的小婴儿会在某一天自己“得道”，突然醒悟成为一个举止文雅行为高尚的少年呢？虽然不排除这种可能，但在现行的社会条件下，这种对孩子“自成人”的指望我感到很不保险。 再说反面的情况，现在的孩子都是独生子女，父母看得很金贵，护犊子的心比较重，遇到一点小打小闹就大惊失色，搞得孩子也娇气得不得了，摸不得碰不得的，动不动就哭哭涕涕，我真替这些孩子担心，这样的孩子将来走上社会，承受能力这么差，怎么生存呢？他们真是可怜的一群，而这正是爱他们的父母一手造成的。其其格吃饭慢，我让她学习自己吃饭，不许再由大人喂，今天中午，外婆见她吃得慢可怜见的又拿起小碗准备喂，被小朋友大声拒绝：“你们不要喂我，喂我就是害我！”听听孩子的呼声吧，心疼孩子的家长们，再不要做这样因爱反害的傻事了！ 其其格半岁的时候开始在肯德基的儿童乐园里玩滑梯，当时她只能靠手脚并用地爬上去再滑下来，小朋友多的时候很容易踩着她，在这样的环境下，她是明显的弱势，但经过我态度温和的提醒，一般小朋友都表现出天然的爱心知道保护这个不会走路的小妹妹，这个小妹妹也知道自己要分外地加小心，而且，被哥哥姐姐碰撞了几次后，她也明白小朋友们在一起玩的时候磕磕碰碰是不可避免的，是正常的，根本无需太在意，这个时候，家长的态度起了关键性的作用，在孩子挑战困难的时候，家长的帮助和从容心态能给孩子很强的信心，我现在还常常想起其其格九个月大时摇摇晃晃地靠着矮墙站在角落里给自己打气的情景，这个还不会走路的小不点儿望着眼前的滑梯反复地喊着口号：“不—怕！不—怕……”妈妈躲在一边吃着鸡翅捂着嘴偷偷地笑。内力就是这样慢慢练成的，谁说非要靠打架呢？现在，已经快五岁的其其格干什么都不露怯，长得块儿大个儿高的，谁还敢对她动手？找K吧！从三岁起幼儿园的老师就惊呼了：“谁？有谁竟敢打她？！”我这当妈的就偷着乐吧 |
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