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中美幼儿交往冲突的跨文化比较 2008/11/10 |
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冲突是幼儿交往的方式之一。幼儿在交往中出现的冲突将导致社会观点采择能力发展并促进社会交往所需技能的获得。冲突实际上为幼儿掌握社会技能提供了一种学习情景，幼儿通过不断地实践，将逐步建立起属于自己的冲突解决模式。 在儿童早期，受幼儿认知水平和社会交往能力的限制，幼儿解决冲突的方... |
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美国联邦政府对学前教育事业的投入状况与特点分析 2008/11/10 |
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1999 年经济合作与发展组织（ OECD ）会议报告中将“儿童早期教育与保育：从投资中获益最多的教育阶段”作为早期教育部分的标 题。这充分反映了 OECD 成员国已经意识到了在人生早期向幼儿提供教育资助的深远意义。 [1] 随着对学前教育价值认识的深入，美国联邦政府对学前... |
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美国幼儿园里的节日教育活动 2008/11/10 |
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美国是一个移民国家，来自不同国家和地区的移民为美国带来了众多的民族传统节日。我所任教（作为交换教师， 200O 年我到美国任教）的美国弗吉尼亚州大瀑布城（ the Great Falls ）私立幼儿园、绿色乡村学校（ Village Green Day school ），经... |
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美国一所幼儿园的办园理念及其实践 2008/11/10 |
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伊利诺伊州立大学（ UIC ）附属幼儿园（ UIC Children ’ s Center ）位于美国第三大城市芝加哥，已有三十多年的历史。它开办时隶属于该大学教育学院，现归属于大学董事会，由校后勤服务部门以及学生事务和招生管理部门共同管理日常工作。幼儿园教育经费主要来源... |
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美国幼教专家谈幼儿科技教育 2008/11/10 |
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最近，全美幼教协会（ NAEYC ）的会刊《幼儿》刊载了美国幼教专家玛丽和特丽萨撰写的文章，题为《幼儿科学、数学和技术的教学方案如何为好》，反映了美国幼儿科技素质培养的教育动态。
她们认为，科技在孩子的环境中无处不在。在幼儿园中，孩子不但可以使用计算机、显微镜和计算器，而... |
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日本幼儿社会性教育的特点与启示 2008/11/10 |
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摘要 对幼儿进行社会性教育，就是对幼儿进行如何做人的教育。日本对幼儿进行社会性教育庄重替在环境因素，通过真买的与社会接轨的活动和成人表率作用，对幼儿进行替移默化的影响，重视生命教育与培养社会适应性等特点，值得我们借鉴。 关键词 幼儿社会性教育；日本学前教育；社会化 ... |
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美国学前教育机构家长志愿者现状探析 2008/11/10 |
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【摘要】学前教育机构、教师、家长、儿童均能从家长志愿者的服务中获益。美国学前教育机构注重广泛招募家长志愿者，既为他们提供有针对性的指导，又重视为他们安排适当的工作，还对他们的工作进行恰当评估。我国幼教工作者可借鉴美国同行的经验，充分认识家长志愿者的价值，充分发挥家长志愿者的... |
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当代中日学前教育面临的主要问题比较 2008/11/10 |
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■ 作者介绍曹能秀 云南师范大学教授，浙江大学教育系在读博士生，主要从事幼儿教育和比较教育研究。
刚刚步入２１世纪的中国和日本的学前教育，面对着新世纪的挑战，各有其发展的前景，却又面临着一些共同和不同的问题。日本是发达的资本主义国家，日本学前教育目前所遇到的问题也许... |
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中国蒙养院VS日本的幼稚教育 2008/11/10 |
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在清末学习日本的风气和氛围中，幼稚教育同样不可避免地打上了日本幼稚园教育的烙印，在办园宗旨、师资延聘、课程、教学方法等方面都带有浓重的日本色彩。 从办园宗旨上看，清末幼稚教育较为浓重的德育和智育色彩深受日本幼稚教育宗旨的影响。《湖北幼稚园开办章程》第一条即指出：“幼稚园因家庭... |
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澳大利亚幼儿教育质量保障体系的发展、内容与特征 2008/11/10 |
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摘要 澳大利亚幼儿教育质量保障体系经过不断的发展，目前已趋完善。本文主要介绍了澳大利亚幼儿教育质量保障体系的发展历程、主要内容及基本特征。 关键词 澳大利亚；幼儿教育；质量保障体系 相比于世界上的其他许多国家，澳大利亚建国时间比较短，但其幼儿教育发展速度很快... |
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