功能室的环境“会说话”

2022/5/24 8:14:00　来源:宁波市中河街道中心幼儿园作者:杨丽霞孙银晗　有0人参与

功能室是孩子们教室以外的另一种室内游戏场所，今日，中河街道中心幼儿园（飞虹园区）开展了现场环创思路交流。

在创设初期，功能室组长针对功能室环创意向、幼儿的建议和需求，邀请儿童代表召开“圆桌会议”。孩子们针对各个功能室的布局设计、材料收集提出了各自的想法。在师幼共同打造下，慢慢呈现了跟原先截然不同的状态。

“在阅读的过程中会遇到哪些问题呢？”阅读室以“我的问题”为出发点，教师与幼儿用图像及符号表征的方式设计“故事盒”、自制“个性书签”、展示“图书的秘密”。美工室遵循儿童的兴趣点，在原本绘画、手工、造型区基础上，增设了“水墨新世界”，以玩转水墨为主线创造性作画。在美工材料的拓展上，儿童代表号召全园小伙伴们共同搜集生活中自然、环保、低结构的废旧物，让幼儿更易操作易接受，为持续提供活动耗材提供了保障。好奇和探究是儿童大脑“思考起来”的原动力，科探室分为神秘太空、未来机器人、人体奥秘、动物世界、光影实验等区域。儿童表征的 “步骤图”、“说明书”、“标签纸”、“分类筐”，随处可见幼儿专注探索的足迹，“会说话”的墙面和材料，有效促进幼儿对探究世界的兴趣。