述课程魅力 绽儿童童真-----横街镇中心幼儿园教师班本课程故事讲述比赛

为了更好地帮助教师树立正确的课程意识，提升教师的课程实施的能力，进一步推进课程游戏化深入开展，推动幼儿园课程改革。12月29日至12月31日横街镇中心幼儿园开展了主题为“述课程魅力  绽儿童童真”的班本课程展示评比、分享活动。本次课程展示评比围绕“课程追随儿童”的理念而展开，要求原创，重点交流展示各班自己的班本课程故事。

活动中，教师采用图文并茂的形式，将个个“课程故事”娓娓道来。她们从孩子的视角出发，追随孩子兴趣，关注幼儿成长，挖掘班级现有资源，以偶发事件、热点话题为课程切入点，创生出一个个别开生面的班本课程。小班许丽丽老师的《从洗手开始的》在疫情背景下，以洗手常规为切入点，开展一系列的观察、探索、实践操作活动，逐步培养幼儿良好的生活卫生习惯；中班祝才玉老师的《美好时“食”光，你我同行》以孩子们日常活动中的发现为契机，引发孩子们进行一系列探索、体验、创造等活动，激发了孩子们珍惜粮食，爱惜粮食的情感；大班周贤波老师的《我是小小快递员》以身边的快递为切入点，引发孩子们对快递员怎样派送快递的的思考，从而了解到每个工作的不容易等；《糖果宝宝》、《牙齿的秘密》、《玩转人民币》、《初遇火龙果》、《让我们一起恰饭吧》等各具特色的课程故事分享着老师们班本课程生成实施过程中的所做、所思、所想；一段段真实鲜活的课程之旅叙述着幼儿的足迹与成长，只有让孩子直接感知、实践操作、亲身体验的课程，才是孩子最感兴趣的，最有价值的课程，才能更好的促进孩子的学习与发展。

分享之余，评委组围绕课程实施的价值性、幼儿的参与性、是否促进幼儿的多元化发展进行了总结点评，并评选出了一二三等奖。课程园本化建设任重而道远。此次班本课程分享活动不仅增进了班级间的交流互动，提升了教师在主题课程实施中对主题开展、推进和效果反思、总结的能力。我们相信，只要教师心中有目标，眼中有孩子，手中有方法，不断更新教育理念，改变教学行为，才能提升教师课程的执行力。让教师们带着收获前行，与孩子一起演绎课程，与课程一起拔节成长!

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