有趣的滚筒

当这么一群孩子第一次接触滚筒的时候，大部分都是先试着推一推，再试着如何停下来。

在孩子们的探索中，逐渐发现了许多的玩法，比如这张图中的“双人车”，孩子们发现这个滚筒时比较长的，而且一个人推的时候有点吃力，于是叫来了小伙伴一起来帮忙，小蒋还在那里给他的小伙伴加油：“加油！快到终点了，我再跟你交换！”这时候老师就不需要去介入，他们会进行自由分配，这就是大班孩子的自主能力，以及同伴合作能力的体验。

小蒋同学看到超超已经学会了站到滚筒上，他也很想站上去在滚筒上行走，但是他说：“老师我有点害怕，你可以帮我一下吗？”实在不忍心拒绝他的请求，帮他扶了几次，在老师的帮助下，他越来越勇敢，这一次超超过来帮助他，说：“你站上去，我帮你扶住！你放心！”一次失败，再来一次，每一次逗比上一次熟练和大胆。

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