多措并举，缓解新生入园焦虑有妙招

2020/10/13 13:19:00　来源:章水镇中心幼儿园作者:章水镇中心幼儿园　有0人参与

开学初的那段日子，可能是小班教师最为忙碌的，因为孩子从个体家庭过渡到集体社会需要一段时间，如何缩短这个时间, 消除新生入园的焦虑感,章水镇中心幼儿园小一班的老师们想尽了办法，多措并举，效果显然。

措施一：家访促相识

开学前，小一班的老师们就展开了一次全面且深入的家访工作，不仅记住了每个孩子的容貌和名字，还将每个孩子的特点、喜好都做了详细记录。孩子入园时，该班老师们能亲近的呼唤孩子的小名，与孩子亲切拥抱，热情问好，一下就减少了孩子对老师的陌生感，也消除了家长的顾虑。

措施二：游戏生快乐

开学第一周，该班的一日活动都以生动、有趣的游戏形式展开，亲切愉快的点名游戏、生动有趣的洗手儿歌、丰富多彩的自选游戏、温馨有序的环境介绍等等，让孩子在快乐的游戏中潜移默化的掌握了一些生活的基本小技能，也体会了幼儿园生活的有趣，减少了对家长的依恋。

措施三：结对树榜样

非常巧，这学期该班32名幼儿中有16名新生，而另外16名则是托班升上来的老生。为此，该班开展了以老带新的结对活动，每名老生分别负责结对一名新生。这项举措，使每个老生都产生了强烈的责任心,他们都希望照顾好自己的新伙伴,即使是很调皮的幼儿也在努力的约束自己的行为,争取树立好的榜样。而对于新生而言，他们有了很直观具体的模仿对象,不仅在情绪方面能够很快适应，更可以向老生学习遵守幼儿园常规,大家很快就成为了好朋友,有了情感的依赖。这一尝试收到了其他活动所不能替代的效果，明显缩短了幼儿熟悉新环境的时间。