爱告状的小朋友

近期，我班幼儿出现了一种“告状”的“热潮”。面对孩子的告状行为，我们该如何来处理呢？分析孩子“告状”的动机和目的，大致有这么几种：一是受欺负想寻求老师的同情和保护；二是检举他人希望老师对他们的是非作出裁判，同时使自己能被老师信任。

孩子的“告状”看起来事小，但若处理不当，会影响幼儿之间、师幼之间的关系，并会对幼儿的性格和品质的形成产生影响，因此，正确认识和处理幼儿告状行为，在幼儿园中显得十分重要。因此，6月12日那天中午，我把这种告状情况告诉了我班的孩子，请孩子们自己展开讨论，想想解决办法。

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