蓓蕾幼儿园推普周活动

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”，以此为主题的第二十二届全国推广普通话宣传周活动在我园轰轰烈烈地开展着。为了让每一位幼儿都能说普通话，爱说普通话，全园每一位领导、老师，幼儿和保育员都十分热情地加入推广普通话的行列中来，使幼儿园使用普通话，用好普通话的氛围越来越浓，打击在浓郁的推普环境中深刻认识了推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，维护国家统一方面的重要作用，同时也把本次推普周的活动推向了成功。

本次我园的推普周活动在形式上有所创新，要求各班根据自己班的情况搞出特色，因此今年我园推普活动的形式更多，真是白花期房，收到了较好的效果，现将本次活动情况简单小结：

一、加强宣传，营造推普氛围，使推普工作深入人心

我们通过在幼儿园门口悬挂横幅、张贴标语、宣传海报等，宣传“推普”意义和作用。真个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果，使推普工作深入人心。

二、积极营造浓郁的普通话语言环境，让幼儿逐渐从会听到会讲再到爱讲

1.在幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励家长志愿者为幼儿表演讲故事、念儿歌等活动，引起幼儿学说的兴趣，同时让大班幼儿带小班幼儿玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话，这样的活动取得了较好的成效，大班孩子的说话自信增强了，小年龄的幼儿也乐意模仿了。

2.班级教师为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”。在一日活动中，坚持每一个环节都使用普通话，教师交流也不列外。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。

三、积极开展正式和非正式的语言活动、游戏，让幼儿逐渐学会用普通话表述较完整、较连贯的句子

1.开展语言活动（如诗歌、故事、看图讲述等）的同时，有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏（如手指游戏、民间游戏等），既可以激发幼儿学习普通话的兴趣，又有利于提高讲普通话的能力。

2.语言活动和游戏中，注意丰富幼儿的词汇，并鼓励幼儿大胆使用词汇、讲述短句、朗诵儿歌等，如各班进行了“诗歌朗诵”活动，提高了幼儿讲普通话的兴趣，促进了幼儿语言的表达能力的提高。

3.结合班级语言特色，认真开展《幼儿自主阅读》的教学活动。

4.结合本次祖国妈妈70岁生日，我们从9月份开始，让大班的幼儿每周在周一的升旗仪式上进行国旗下讲话，发展幼儿的语言表达能力和自信能力。

四、创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴及其他人用普通话交流，体验语言交流的乐趣

1.利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间用普通话进行讨论、交流。

2.在日常生活和游戏中，鼓励幼儿主动使用普通话与人进行交谈。

3.利用角色游戏、情景表演等形式，引发幼儿使用普通话与人进行交流的兴趣，并引导幼儿正确运用普通话。

在宣传周期间，对家长和幼儿做好推普宣传工作的同时，我们对全体教师也进行了系列活动。如组织全体教师认真学习了《中华人名共和国国家通用语言文字法》解读一节相应的普通话基础知识，并认真积极参与幼儿的各种活动。还组织教师进行了“啄木鸟”纠错行动。通过学习、纠错等活动使教师对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

推普周系列活动的开展，进一步增强了全园师生的语言文字规范意识、参与意识和热爱祖国语言文字的情感。推广普通话不是一朝一夕的事，也不是通过搞好一两项活动就能解决的问题，而是我们都要从自身做起，无论园内园外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对老师、幼儿、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为园所语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

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