胜山实验幼儿园开展“玩转区域 欢庆六一”自制区域材料评比活动

   材料是幼儿园区域活动的重要支柱，充足的材料不仅会丰富幼儿区角活动的内容和形式，还可以激发孩子活动的动机联想行为。为积极宣传和贯彻落实《指南》，给孩子营造良好的区角活动环境，不断丰富区域材料，日前，胜山实幼组织进行自制型区域材料评比活动。

  根据评比的方案，这次活动各班级教师都积极准备，评比的核心围绕几个方面展开；活动区材料是否利用废旧物品循环利用，材料是否符合孩子的年龄特点，材料是否具有操作性，材料是否具有层次性。纵观各班的自制区域材料，教师们结合班级的实际情况出发，结合一个主题，制作和投放与幼儿年龄特点和发展水平相适宜的材料。区域动静分开，在材料选用上都体现了绿色环保的理念，充分挖掘了废旧物品利用资源，合理设置，充分体现材料的层次性、可操作性和耐用性，保证了幼儿自主探索的需要。

   通过评选活动，促使老师们对区域活动材料提供的有效性有了更深入的思考，老师们表示，获奖与否都不重要，主要的是激励大家如何去挖掘区域材料的投放和玩法，大家在制作过程中技能得到不断提升，用心去诠释了区角材料是孩子不说话的好老师。 

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