示范辐射共话“环境育人”

2014/12/26 16:21:00　来源:萧山区义桥镇中心幼儿园作者:王浙红　有0人参与

——义桥镇幼儿园开展主题环境创设展示评比活动

幼儿园的主题墙是促进幼儿发展不可缺少的“环境”，是从感官上带给幼儿有关线条、形状、色彩、构图等因素的刺激，是丰富幼儿园教育环境，优化教学手段。为发挥中心园示范带头作用，促进姐妹园之间的展示、交流与学习，12月26日中午，义桥镇中心幼儿园组织义桥镇下属各所民办园开展了“主题环境创设汇报评比”活动，来自义桥镇小星星、昇光、田野、金太阳、哆来咪、浦欣等6所幼儿园的6位老师参加了此次展示汇报，全镇共19位老师前来观摩学习。

活动由中心园保教主任吕海燕老师主持，辅导学校幼教干部陈和生老师、义桥中心幼儿园赵飞娟园长、峡山分园朱晓梅园长、中心园保教室吕海燕、王浙红等5位老师担任此次评比活动的评委。六位老师分别汇报展示了小班《甜甜蜜蜜》、《轱辘轱辘》、《冬天来了》、中班《红黄蓝绿》、大班《中国娃》、《七彩世界》这6个主题的开展与环境创设。从框架预设、主题网络到主题具体开展以及相关区域的创设与开展，老师们结合PPT向大家进行了一一的展示与说明。各园汇报结束后，中心幼儿园王浙红老师又围绕“师、幼、家三位一体共创有效主题环境”向老师们进行了培训。在通过评委的亮分，昇光幼儿园孙妙华老师汇报的中班《红黄蓝绿》主题创设获得一等奖，小星星幼儿园杨卫平老师汇报的小班《轱辘轱辘》主题创设和哆来咪幼儿园鲍乐华老师汇报的小班《甜甜蜜蜜》主题创设分别获得了二等奖。

最后，赵飞娟园长对6位老师的汇报予以了充分的肯定，同时也对此次活动作了总结点评，希望通过这样的活动老师们能认识到环境的重要性，在创设主题墙环境时要结合幼儿的年龄特点，以孩子的主体参与为主，同时要有效利用家长资源，帮助家长了解幼儿园的和教育内容与方法。在主题墙内容的创设上不是简单的呈现主题的教学内容，而是应体现教师在教学过程中发现的孩子感兴趣的具有教育价值的内容，主题墙不仅是主题内容的核心体现，它承载着展示讲述、分享合作、预设和生成相结合的功能，更要兼顾到孩子个体差异的特点。使幼儿能与主题墙进行“对话”。

本次活动以参与实践、展示评比、培训学习的形式展开，比以往简单的培训相比，老师们收获和感触地更多。中心幼儿园不仅为各辐射园教师提供了一个自我展示的平台，让她们在反思中学习，在学习中成长，也进一步加强了义桥镇幼儿园教师之间的学习、互动和交流，在相扶相携中提高了全镇幼儿园主题环境创设的有效性。