鸣鹤中心幼儿园举行区域创设评比活动

  在以“幼儿为本”的新幼教理念倡导下， 幼儿园区域活动作为让幼儿在玩中学，学中玩的有效手段，充分发挥着鼓励幼儿自我学习、自我探索、自我发现的功能。

为扎实推进区域活动的深入开展，充分挖掘幼儿园各种教育资源，总结前期区域创设经验，近日鸣鹤中心幼儿园开展了区域创设评比活动。活动中，园长带领教研组长和各段段长，分别从区域主题设计、布局、环境创设、材料投放、以及活动开展情况进行了检查、评比、交流。其中小1、小2、托1班的区域创设普遍受到大家的好评，他们的一致特点是：活动区划分合理，适合本班幼儿年龄特点，比如“娃娃家”、“老婆大人”小超市、“爱心小医院”等，投放材料安全、丰富、新颖、具有可操作性，能吸引幼儿参加活动。对于创设不是很理想的大班，园长组织了相关教师进行了研讨活动，指出了其中的缺点所在，同时提出改进意见。

本次全园区域活动的评比活动开展，重点提出：域材料应具有有安全性、趣味性、层次性、挑战性等，让幼儿真正在区域活动中进行尝试学习。教师的职责就是观察者、引导者。相信教师在今后区域活动的实践和探索中，会不断地积累经验。(鸣鹤中心幼儿园   纪春梅)

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