胜山实验幼儿园开展新等级评估材料学习研讨活动

  为进一步提升幼儿园一日活动的科学性和合理性，规范班级常规管理工作和教师的教育教学行为，促进幼儿身心和谐发展。日前，胜山实验幼儿园开展了一日保教常规工作班级管理研讨活动。
  活动由业务园长徐老师主持，以浙江省二级幼儿园新等级考核评估要点为依托，结合幼儿园的实际情况展开研讨。徐老师从幼儿生活、运动、游戏、学习四大活动入手，详细地阐述了各类活动的基本要求。在每一项活动中，主班教师怎么做、配班老师做什么、保育员充当的角色等作为本次研讨的重点。老师们结合日常活动中自己班级常规教育、做法、困惑、亮点等展开了讨论。讨论过程中，徐老师结合老师们的阐述反馈了为期两周的半日跟踪情况，通过对班级幼儿如厕、洗手、喝水等剖析了一个个存在不足的事例。从中看出有的班级的常规管理模式过于生硬，束缚了幼儿在活动中的自主性行为。老师们表示；今后的工作中在细节方面还要不断提升，要让幼儿被动习惯养成转变主动参与其中，要用爱心、用细心、用情景游戏将自主与规则协调统一，用师生间的相互关爱培养孩子的良好行为。
  通过探讨活动，有效提高各班老师的一日保教管理水平和班级组织管理的能力，从而促进全园教职工有序进行保教活动，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

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