首南学府实验幼:用绘本点亮幼儿阅读的眼睛

     学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期，是为后继学习和终身发展奠定坚实基础的重要阶段。相关研究成果表明，在人的一生中，这一阶段发展最快、可塑性最强。接受科学的学前教育，对于幼儿形成强健的体魄，养成健康的生活习惯，培养良好的思想品德，激发学习兴趣、创新意识和合作能力具有不可替代的作用，对人的健康、学习和社会行为等方面产生终身可持续的影响。
　　幼儿阅读，是学前教育中的重要课程，2012年10月教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，《指南》语言领域指出：“幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。家长和教师应为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。
　　目前，不少家长虽然重视幼儿早期阅读，但错误的将幼儿早期阅读视为枯燥的、机械的早期“识字”，忽视了儿童的“听、绘、说”等学习能力的培养、忽视了与儿童内心情感的交流和抚慰，以致孩子入小学后学了语文不爱阅读，成年中能静心读书的人是越来越少。
　　那么，什么样的“书”，能使幼儿情不自禁地爱上它?什么样的“书”能为儿童时期的孩子提供最佳的精神营养?
　　专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。
　　绘本(又名图画书)，顾名思义是通过绘画和文字两种媒介互动共同叙述一个完整的故事的一门艺术，是儿童文学的一种形式。其形式：绘本是一种以图画为主，文字为辅，甚至是完全没有文字，全是图画的书籍。其特点与价值：绘本以一种审美感极强的图画，强调视觉效果的传达;回味深长的阅读体验，讲究趣味性、教育性与思想的传递性，体现了既高深又轻浅的儿童哲学，衍生出精神上的享受。
　　绘本对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。 手工材料

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