正确对待孩子的告状

2014/3/12 19:43:00　来源:夹浦镇中心幼儿园作者:钟海梅　有0人参与

正确对待孩子的告状

夹浦镇中心幼儿园钟海梅

开学到现在，经常会听到孩子们到我面前来告状，而且告状时的语言还有一套他们自定的模式，经常会说：“王老师，有人在怎么样怎么样，就是某某某。”刚开始我还觉得他们又气好笑的，告状都用上了押韵的语句。于是，不管他们告什么状，我都会马上跑过去解决一下或是批评一下被告者。但是这样一来，我慢慢的发现，告状的小朋友越来越多，而且告状的事情的范围也越来越广，我每一次的解决好象有些助长他们告状的热情。

我把这些事归类了一下，大致有以下几类，一类是枪玩具，一类是影响到别人了，一类是纯粹的多管闲事，最严重的一类是打架了。于是我在想，孩子们告的都是些鸡毛蒜皮的小事情，有些小事孩子们完全可以自己去解决。我觉得我应该让孩子们减少告状的次数，不能让告状成为孩子们的不良习惯，有些小事应该让孩子们自己去想办法处理解决。我想有些有矛盾的孩子到老师面前互相告状，我们老师如果处理不当，就会使孩子们的矛盾加剧，因此，对于孩子们的告状行为应把它减少到最低的限度，于是我的办法是不加理会，“无为而治”。任何行为，只要不适时给予适当的强化，必将会逐渐降低其发生频率，终至消除。因此“告状”行为也应该不例外。如果再有孩子前来告状时，除非情形严重，我的反应一般不会过分强烈，我会轻描淡写地对他们说：“哦，是这样吗”或“我知道了。”教师以如此冷淡的态度对待那写争吵孩子的告状，就等于给他们浇了一瓢冷水，于是就使那些爱告状的孩子们知难而退了，不再热衷于此道。我又对他们说，有些事情你们可以自己想想办法去商量解决，玩玩具时要相互谦让。