金华:透过高价收费的误区看幼教
“孩子今年刚上幼儿园,我们没有给她报英语兴趣班,所以每天下午最后一节课,别的小朋友上兴趣班,她和另外几名同学就很可怜,眼巴巴等着家长去接。其实已经交了学费,为什么学校又要分出那些额外的收费班,我觉得这是一种不正常的多收费。”市民小李这样向记者抱怨。
记者调查发现,关系千家万户的幼教事业正成为不少普通家庭的烦恼。不仅重复收费、择校风、送礼风刮进了幼教领域,市区大部分幼儿园每学期总收费也已高达4000元以上,甚至有些幼儿园年收费超过10000元,幼儿教育引发的是是非非已成为民生关注的焦点之一。
“只要我们还能承受,孩子可以学到更多的东西,去贵点的幼儿园还是愿意的。”记者发现其实好多家长在忙着交费的同时,根本不懂何为“蒙氏教育”,何为“奥尔夫音乐教育”,而完全市场化的幼儿园则想尽办法找出自己的优势、卖点,在高价收费前给家长打了一剂强心针。
有的年收费达万元
家住婺城区白龙桥镇的阿霞,今年9月开始每天早上7时就骑电动自行车把儿子滔滔送到市区江南的一家幼儿园上学。滔滔读的该园小小班每学期学费2800元,赞助1000元,蒙氏班1000元,不过3岁不到的滔滔显然不是很领情,他至今还不适应幼儿园的生活,更不明白自己家门口的幼儿园方便又有熟悉的小朋友,妈妈却为什么要不辞劳苦奔波接送。阿霞告诉记者,为了儿子不输在起跑线上,她决定从幼儿园就给孩子最好的教育环境,为此家里农田征用的补偿款也被当做孩子读书的专用金存了起来,按现在的赞助行情,估计小学毕业前就要准备8万元。而阿霞家里目前的年收入还不到3万元。
有条件的要上贵族幼儿园,没条件的也尽可能硬着头皮上。由于有政府的前期投入,公立幼儿园目前的设施设备都比较好,教师队伍也相对稳定,并且能够学到比较科学和先进的幼教知识。据悉,目前市区只有柳湖、机关、实验、部队等4所公办幼儿园,截至去年底,我市有幼儿园1830所,在园幼儿有185131人。其中,市教育局直属实验幼儿园有283人,婺城区幼儿园216所幼儿有15593人,金东区幼儿园118所幼儿有9334人,金华开发区幼儿园93所幼儿有9954人。记者在走访中发现,市区公办幼儿园和私立幼儿园的收费标准相差较大,如中等规模的私立幼儿园,一个孩子的基本费用要3000元左右,而在一些“贵族化”的所谓双语、国际幼儿园,一个孩子一年的托教费高达万元,折合月花销达到1000元,让一些普通家庭叫苦不迭。
幼儿园高收费是由高学费、高赞助费、高价特色班、重复收费等多项内容共同堆积起来的。“我家小孩读个中班一个学期要交3600元,还有另外的兴趣班不算,我就纳闷幼教学费怎么不包括歌舞内容呢?我们全家一个月收入也就3000多元,除了生活开支每个月剩下的钱几乎都交给幼儿园了。”市区南滨花园居民张华这样告诉记者。某私立幼儿园的负责人介绍,幼儿园的“高价”是成本使然:前期有高额的租金,教室里安装了空调;伙食搭配分三餐两点;更重要的是有诸如拉丁舞、美术、音乐、游泳、轮滑等特长项目,可供孩子们选择。
很多家长觉得玩是浪费生命,早点开始学习才是正事,多学点将来才会有出息,这种心理使得学前教育越来越加速。对此,浙大“学生心目中最喜爱的教授”郑强曾说过,大学生沉溺网络盲目恋爱,就是因为小时候没机会玩造成的。由于超量灌输知识极大地挫伤了孩子们的求知欲,摧残了孩子到大学后的发展潜力。
高价幼儿园到底值不值?
进了理想的幼儿园,家长又得在普通班还是蒙台梭利班等问题上陷入选择,选普通班感觉孩子能学到更多知识;选蒙氏班有利于孩子综合能力的提升。随着越来越多的幼儿园开设和拟开设蒙氏班,蒙台梭利教育在幼教领域越来越走俏。记者调查了市区10多家幼儿园,一半以上的幼儿园已经开设蒙氏班,蒙氏教育理念被很多幼儿园所接受。
蒙氏班和普通班的区别在哪里呢?省级示范性幼儿园、省级园本教研示范园婺城区机关幼儿园园长李秋文说,蒙氏班以混龄为特色,以蒙氏教具为载体开展教学。在蒙氏班里学生不仅可以通过操作教具开发智力,提升动手能力,还能在潜移默化中学到更高阶段的数学内容,为孩子今后的发展奠定基础。“在蒙台梭利教育的秩序感和规则意识培养下,小男孩变成了小绅士,小女孩变成了小淑女,因而很受家长欢迎”。
开展蒙台梭利教育需要一套价格不菲的蒙氏教具(80多件至少2000元),加上蒙氏班都采用小班教学,成本提高了收费自然低不了。记者了解到,目前市区蒙氏班的收费一般在1000元/学期。
蒙台梭利教育到底效果如何?也有家长认为蒙氏班就是“蒙人”班,因为一些老师经过一两个星期的培训就拿到了教师资格证,甚至用钱买个证书就敢开班。不仅教学质量难以保障,还浪费了孩子学习知识的宝贵时间。作为市区最早开展蒙氏班教学的幼儿园,李秋文坚持蒙氏教育理念非常好,对幼教实践也很有帮助。但当理论转向教学实践的时候也会出现一些商业化问题,如部分幼儿园片面追求经济效益,把蒙氏特色教学当做摇钱树就值得家长警惕了。蒙台梭利教育最初是针对抽象理解力较差的特殊儿童(智障、残疾儿童)的,因而比较重视动手操作能力,让孩子在手脑并用中掌握知识。蒙氏班老师起的作用非常关键,她需要针对不同学生和学生能力的不同发展期指导学生操作相应的教具,否则就会错过孩子能力发展的关键期,所以蒙氏班一般采用小班教学,收费也比较高。如果孩子本身聪明伶俐,社交能力和抽象理解力强,就没有必要选择蒙氏班,因为孩子在普通班可以接触更多人、更多新鲜的信息和知识;如果孩子内向、动手能力、自主学习能力较差,家长可以考虑选择蒙氏班,以锻炼孩子相应的能力。
李秋文认为可以把蒙氏理念融入日常教学,在教学观念上目前公立幼儿园普遍认同对孩子能力的培养,希望孩子在游戏中学到知识,很少强制孩子识字、算术。私立幼儿园则相对强调孩子显性技能的培养,强调要识字、算术或者学英语,甚至把一年级的课程拿到幼儿园来学习,实际上这并不符合幼儿成长规律。幼小的孩子背负了沉重的学习负担,这种拔苗助长对他们的身心发育是很不利的。
幼教担心“伤仲永”危机
有关调查数据显示,现行教育模式下,46%的人感觉高中以前偶尔能玩得比较开心,多数情况下提心吊胆玩不好,52%的人由于小时候不能玩,上大学或者长大后出现了“反弹”,开始大玩特玩。
家长该不该把孩子童年的时光交给游戏?或者从小小班就给孩子套上勤学苦读的枷锁?著名教育家陈鹤琴先生在《怎样做父母》一书中,告诫父母要让孩子有玩游戏的时间,小孩子的玩比吃还重要,可以从游戏中得到许多新的体验,这也帮助他们体验学习的过程。游戏其实不是玩,是孩子生活的一部分。孩子来到这个世界,最重要的是让他快乐,把孩子当做容器,一味填鸭未必能给他带来快乐。
“孩子在成长的过程中确实需要一种规则,但是这个规则的树立不能让他感到痛苦。”比如早上孩子不想起床,你放他喜欢的音乐,他可能就会高兴起来。久而久之孩子适应了,规则也有了。市区江北商业幼儿园负责人告诉记者:“‘望子成龙’是家长们的心愿,尤其是一些自身学历不高的家长表现更为明显,他们往往以孩子学会多少汉字、英文、能做多少加减法运算为标准看孩子的发展,错误地认为这些是智力的表现,其实这是片面的、狭义的智能观。儿童智力应该是观察记忆、抽象概括、判断推理、数学逻辑、空间、语言运用、动手操作、想象创造、艺术审美、观点采择等多种能力的组合。幼儿在0~8岁这一时期的生理、智力的发展是不可代替的。心理学家研究表明,假如人到17岁的智力发展水平为100%的话,那么8岁之前就完成80%。错过黄金时期的发展以后再怎么努力也无法弥补。幼儿如果在大量的机械数字背诵中耗费时间,那么还有多少时间去发展一般能力呢?大家都知道‘伤仲永’的故事,值得家长们三思,毕竟天才是少数的。天才的成长离不开智慧,智慧是成功的基础。”
幼教收费呼唤有章可循
今年3月省教育厅制订并下发了《浙江省幼儿园申办审批办法(试行)》和《浙江省幼儿园准办标准(试行)》,今年9月我市教育部门也对幼儿园进行等级评定,重新审核民办幼儿园。新的等级评定和幼儿园准办标准规定更细化,门槛也更高了。市教育局基教处有关负责人介绍说,幼儿园坚持就近入学的原则,幼儿园原则一般不得使用车辆(包括自行配备和租用)接送幼儿,不得为招徕生源而使用接送车。幼儿园如确实需要配备校车接送幼儿,必须经教育主管部门以及公安、交通等有关部门审批同意后,方可使用。
根据民办教育促进法,民办幼儿园收费依据成本实行市场化,当城市幼儿园每学期收费高达5000元的时候,记者了解到农村幼儿园收费还不到千元,但是农村幼儿园同样承担着幼教任务。对此业内人士呼吁,一方面幼儿园创办者要积极创造条件,努力提高自身办园水平争取达到相关标准;另一方面社会各界包括政府在内,也要积极为民办幼儿园提供适当的帮助。
近几年已不断有教育专家呼吁,幼儿教育事业具有教育性和社会公益性,应当把学前教育纳入免费义务教育体系;建立政府、社会和家庭三方共同负担托幼服务和早期教育的成本机制,使每个家庭和幼儿平等享受政府财政性经费的帮助。针对私立幼儿园收费的居高不下,不少家长希望义务教育往下延伸覆盖幼儿教育。记者从教育部门获悉,如果国家财政能够全部承担学前教育这一块,对百姓来说当然是福音,但短期看来难以实现。当务之急是应对私立幼儿园的高收费进行管理,比如推行幼儿园级别评定制度,根据幼儿园软件和硬件的达标情况,来规定其收费的多少,即收费高低和幼儿园级别挂钩,这样不但可以规范私立幼儿园的建设,也可以防止乱收费的发生。针对社会上反响较为强烈的幼儿园高收费问题,教育部新闻发言人8月25日前表示,学前教育属于非义务教育阶段,这个阶段采取的收费政策是合理的经费分担机制,但合理的收费分担机制绝不意味着是高收费,更不意味着是乱收费。教育部目前正协同相关部门,准备出台幼儿园收费标准的暂行办法。
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